جورج كيلي ونظريته البناء الشخصي

"ليس بالقدر نفسه ما هو الرجل الذي يعتبره هو ما يجتهد في صنعه بنفسه. ولتحقيق قفزة ، عليه أن يفعل أكثر من مجرد الكشف عن نفسه ؛ يجب عليه أن يخاطر بقدر معين من الارتباك. ثم بمجرد أن يفعل إلقاء نظرة على نوع مختلف من الحياة ، فهو بحاجة إلى إيجاد طريقة للتغلب على لحظة التهديد المشلولة ، لأن هذه هي اللحظة التي يتساءل فيها عمن هو حقاً - سواء كان ما كان هو أو ما هو عليه يجب أن يكون آدم قد عاش هذه اللحظة ". - جورج كيلي ، لغة الفرضية ، 1964

كان جورج كيلي عالم نفس مشهور اشتهر بمساهماته في نظرية البناء الشخصي. ولد جورج كيلي بالقرب من بيرث ، كنساس. كان والداه ، ثيودور فنسنت كيلي وإلفليدانا ميريام كيلي ، مزارعين فقراء ولكن يعملون بجد. خلال فترة من حياته المبكرة ، كان تعليم كيلي يقتصر على تعاليم والديه. لم يتلق أي تعليم رسمي حتى عام 1918 عندما التحق بالمدرسة في ويتشيتا بولاية كنساس. في سن السادسة عشرة ، بدأ يحضر أكاديمية فريندز الجامعية وبدأ في أخذ دورات في الكلية. لم يتخرج كيلي من المدرسة الثانوية ، لكنه حصل على درجة البكالوريوس عام 1926 ، وتخصص في الرياضيات والفيزياء.

خطط كيلي في البداية على مهنة في الهندسة لكنه تخلى عن هذه الفكرة لصالح دراسة علم الاجتماع التربوي في جامعة كانساس. إلا أنه قبل إنهاء شهادة الماجستير ، غادر للتسجيل في جامعة مينيسوتا. اضطر إلى الانسحاب من المدرسة عندما وجد نفسه غير قادر على دفع الرسوم الدراسية.

في عام 1927 ، وجد مركزًا لتدريس علم النفس في Sheldon Junior College في أيوا.

في عام 1930 ، أكمل كيلي شهادة الدكتوراه. في علم النفس من جامعة ولاية ايوا.

مهنة

بدأ كيلي التدريس في كلية فورت هايز كنساس ستيت في عام 1931. في خضم الكساد الكبير ، بدأ كيلي تطبيق معرفته نحو شيء وجده مفيدًا - تقييم أطفال المدارس والبالغين - وتطوير نظريته البارزة.

وخلال هذه الفترة ، أنشأ أيضًا عيادة سفر تقدم خدمات نفسية للأشخاص في جميع أنحاء ولاية كنساس.

عندما شكّل كيلي نظريته ، درس أعمال المحلل النفسي النمساوي سيغموند فرويد للحصول على الأفكار والإلهام. بينما كان كيلي يقدر عمل فرويد ، شعر بأن هناك بعض المشاكل في منهج التحليل النفسي. في علاج فرويد ، سيقدم المعالج "التفسير الصحيح" لحالة العميل ، والذي يعتقد فرويد أنه مفتاح التغيير.

بعد الحرب العالمية الثانية ، أصبح كيلي أستاذاً في علم النفس في جامعة ولاية أوهايو حيث عمل لمدة تقرب من 20 عامًا. لقد طور هنا نظرية بنيته الشخصية رسمياً. قام بنشر كتابين بعنوان "علم نفس البناء الشخصي" ، المجلدان الأول والثاني اللذان يلخصان غالبية نظريته.

اقترحت نظرية الإنشاءات الشخصية لكيلي أن الاختلافات بين الأشخاص ناتجة عن الطرق المختلفة التي نتنبأ بها وتفسر الأحداث في العالم من حولنا. واقترح أن البنى الشخصية هي الطريقة التي يجمع بها كل شخص المعلومات ويقيمها ويطور التفسيرات. يشبه العالم إلى حد كبير فرضية ، ويجمع البيانات ، ويحلل النتائج ، ويأخذ الناس أيضًا المعلومات ويجرون "تجاربهم" الخاصة لاختبار الأفكار وتفسيرات الأحداث.

تؤثر نتائج تحقيقاتنا اليومية على شخصياتنا وطريقتنا في التفاعل مع بيئتنا والناس من حولنا.

منشورات مختارة

كيلي ، جورجيا (1955). علم نفس المنشآت الشخصية: المجلد 1 و 2. نيويورك: WW Norton.

كيلي ، جورجيا (1963). نظرية الشخصية: علم نفس المنشآت الشخصية . دبليو دبليو نورتون والشركة.

ماهر ، ب. ، إد. (1969). علم النفس السريري والشخصية: أوراق مختارة لجورج كيلي . نيويورك ، وايلي

مساهمات في علم النفس

لعب كيلي دورًا مهمًا في تطوير علم النفس الإكلينيكي ، سواء من خلال منصبه في جامعة ولاية أوهايو ومن خلال أدواره القيادية في جمعية علم النفس الأمريكية .

وقد لعبت وجهة نظره بأن الناس هم في الأساس علماء الطبيعة دورًا في التطور المتأخر للعلاج المعرفي السلوكي. عمله هو جزء من بداية الحركة المعرفية في علم النفس وغالبا ما يوصف بأنه واحد من أوائل المنظر المعرفي.

_مصادر:

_{Fransella، F.، & Neimeyer، RA "George Alexander Kelly: The Man and His Theory". في كتاب الممارسة الأساسية لعلم النفس بناء الشخصية . 2005.}

_{Kelly، GA The Psychology of Personal Constructs . 1955.}