يجري في ال 99 مئوية
عادة ما تسمع مصطلح "مجموعة معيارية" ، أو مجموعة معيارية ، في مناقشات الاختبارات والتدابير. يشير إلى عينة من المتقدمين للاختبار الذين يمثلون السكان الذين يقصد منهم الاختبار. من المفترض أن تقف تلك المجموعة المعيارية من أجل اختبار افتراضي "نموذجي" للاختبار ، الذي يمثل المجموعة التي يجري اختبارها.
كيف يتم استخدام المجموعات المعيارية في الاختبار النفسي
عند تصميم اختبار لشيء ما ، سواء أكانت القدرة الأكاديمية أو علامات الاكتئاب ، من المهم بالنسبة للأشخاص الذين يجرون الاختبار فهم المجموعة التي يقومون باختبارها ومعرفة ما يمكن اعتباره عاديًا ضمن تلك المجموعة.
على سبيل المثال ، تعتبر اختبارات SAT اختبارًا موحدًا للإمكانيات الأكاديمية. يتم التقاطها من قبل طلاب المدارس الثانوية وكبار السن في جميع أنحاء الولايات المتحدة. ولذلك ، فإن المجموعة المعيارية لـ SATs ستكون مجموعة عشوائية متعددة الثقافات من طلاب المدارس الثانوية والطلاب الأمريكيين الذين يعكسون بدقة التنوع (وبالتالي المتوسط) لتلك المجموعة من المتقدمين للاختبار.
في علم النفس ، ستكون المجموعة المعيارية لاختبار لتشخيص الاكتئاب في سن 5 إلى 10 سنوات في الولايات المتحدة عينة من 5 إلى 10 سنوات من المجموعات السكانية المختلفة في الولايات المتحدة.
كيف يتم تقييم الاختبارات المعيارية حسب المعايير؟
يتم تقييم الاختبارات المعيارية بشكل مختلف عن الاختبارات المعيارية. الاختبارات المعيارية المرجعية هي الصيغة النموذجية للاختبارات التي قد تجدها في المدرسة. الأسئلة تحتوي على إجابات صحيحة وإجابات خاطئة ويتم تصنيف درجاتك من درجة الكمال.
على النقيض من ذلك ، لا يمكن "اجتياز" أو "فشل" اختبارًا مرجعيًا.
بدلاً من ذلك ، سيعطيك نتائج استنادًا إلى أدائك مقارنةً بالمجموعة المعيارية.
خذ ، على سبيل المثال ، اختبار الذكاء ، وهو أحد الأنواع الرئيسية للاختبارات المعيارية. تتبع درجات اختبار الذكاء عادة ما يُعرف بالتوزيع الطبيعي ، وهو منحنى على شكل جرس حيث تقع غالبية الدرجات بالقرب من أو حول متوسط النقاط.
على سبيل المثال ، فإن غالبية الدرجات (حوالي 68 بالمائة) على مقياس Wechsler Adult Intelligence Scale -Fourth Edition (WAIS-IV) تميل إلى أن تكون بين 15 أو 15 نقطة من متوسط النقاط 100.
وهذا يعني أن ما يقرب من 68 في المائة من الأشخاص الذين يجرون هذا الاختبار سوف يسجلون ما بين 85 و 115.
النسب المئوية كتعبير عن الأداء
قد ترى أيضًا نتائج اختبارات مرجعية معيارية مقدمة كنسبة مئوية. تستند هذه النسب المئوية على منحنى الجرس ، مع سقوط "القاعدة" في منتصف المنحنى ، ثم يتم ترسيم النطاقات المئوية على أنها انحرافات عن القاعدة (إما فوق أو أسفل المنحنى). إذا كنت قد اختبرت اختبارًا موحدًا مثل اختبار SAT ، فربما لاحظت أنك حصلت على كلٍّ من النتيجة التي كان عددها قائمًا على العدد الإجمالي للنقاط التي كان من الممكن أن تحصل عليها ، ولكن هذا الرقم تم ترجمته أيضًا إلى نسبة مئوية يعكس كيف فعلت بالنسبة إلى المتقدمين للاختبار الآخرين.
كلما ابتعدت عن القاعدة ، كلما ابتعدت عن 50 في المئة. لذا ، على سبيل المثال ، فإن نتيجة SAT في النسبة المئوية 99 تعني أنك سجلت أفضل من 99 في المائة من المتقدمين للاختبار الآخرين.