عالم النفس مامي فيبس كلارك الملف الشخصي

مساهم مهم في مفهوم الذات بين الأقليات المناقشة

مامي فيبس كلارك عالمة نفس نسائية معروفة ، تشتهر بأبحاثها حول العرق واحترام الذات وتنمية الطفل. كان عملها إلى جانب زوجها ، كينيث كلارك ، حاسمًا في قضية براون مقابل مجلس التعليم عام 1954 وكانت أول امرأة سوداء تحصل على شهادة من جامعة كولومبيا.

مامي فيبس كلارك في الحياة المبكرة

مامي فيبس كلارك ولدت في هوت سبرينغز ، أركنساس.

كان والدها هارولد ، طبيبًا ، وكانت والدتها ، كاتي ، نشطة في مساعدة زوجها في ممارسته. شجعت من قبل والديها لمتابعة تعليمها ، وبدأت الكلية في الفيزياء والرياضيات الكبرى. والتقت بزوجها ، كينيث كلارك ، في هوارد وسرعان ما أقنعها بالتحول إلى تخصصات علم النفس. تخرجت بامتياز في عام 1938 ثم قضت بعض الوقت في العمل في مكتب قانوني حيث تمكنت من مشاهدة الآثار الضارة للتمييز العنصري ، وهي قاعدة قانونية أبقت السود والبيض منفصلين.

سرعان ما بدأت دراستها العليا ولديها طفلان أثناء دراستهما. تمحورت أبحاث أطروحتها حول تشكيل الهوية العرقية واحترام الذات . ساعد عملها في تمهيد الطريق لمزيد من الأبحاث حول مفهوم الذات بين الأقليات. في عام 1943 ، حصلت على درجة الدكتوراه. من جامعة كولومبيا. لم تكن هي المرأة السوداء الوحيدة في البرنامج بأكمله فحسب ، بل أصبحت ثاني أمريكي من أصل إفريقي تحصل على الدكتوراه من جامعة كولومبيا ، أولها زوجها.

تأسيس حياتها المهنية

بعد التخرج ، وجدت كلارك أن العثور على فرص عمل جيدة كان صعبا. "على الرغم من أن زوجي كان قد حصل في وقت سابق على منصب تدريسي في كلية مدينة نيويورك ، وبعد تخرجي ، سرعان ما أصبح واضحا لي أن أنثى سوداء تحمل شهادة دكتوراه في علم النفس كانت شذوذا غير مرغوب فيه في مدينة نيويورك في وقت مبكر عام 1940 ، "في وقت لاحق أوضح.

بعد العمل بإيجاز على تحليل البيانات الخاصة بالجمعية الأمريكية للصحة العامة ، انتقلت إلى منصب عالم نفس باحث لمعهد القوات المسلحة بالولايات المتحدة. أثناء عملها كطبيبة نفسية تجريبية في منظمة للفتيات السود بلا مأوى ، لاحظت كلارك مدى محدودية خدمات الصحة العقلية بالنسبة لأطفال الأقليات. في عام 1946 ، أسست كلارك وزوجها مركز نورثسايد لتنمية الطفل ، الذي كان أول وكالة تقدم خدمات نفسية للأطفال والعائلات التي تعيش في منطقة هارلم. واصلت كلارك العمل كمدير مركز نورث سايد حتى تقاعدها في عام 1979.

تطوير اختبار كلارك دول

في تجربة كلاسيكية ، أظهرت كلاركس للأطفال السود اثنين من الدمى التي كانت متطابقة في كل شيء إلا أن دمية واحدة كانت بيضاء وواحدة سوداء. ثم سئل الأطفال عن سلسلة من الأسئلة بما في ذلك الدمية التي يفضلون اللعب بها ، والتي كانت الدمية دمية "لطيفة" ، والتي كانت واحدة منها "دمية سيئة" ، والتي بدت واحدة مثل الطفل.

واكتشف الباحثون أن العديد من الأطفال لم يحددوا فقط الدمية السوداء بأنها "سيئة" ، حيث اختار ما يقرب من 50٪ من البيض دمية الدمى الأكثر تشابهًا. عندما تمت مقارنة الطلاب السود من المدارس المنفصلة بالتعليم المدرسي المتكامل ، أظهرت النتائج أن الأطفال من المدارس المنفصلة كانوا أكثر ميلا لوصف الدمية البيضاء بأنها "لطيفة".

لعبت التجربة دورا هاما في قضية براون مقابل قضية مجلس التعليم من خلال إظهار الآثار الضارة للفصل العنصري على الأطفال. واصلت المحكمة العليا الحكم بأن الفصل العنصري في المدارس الأمريكية كان غير دستوري.

مساهمات في علم النفس

لعبت مامي فيبس كلارك دوراً هاماً في حركة الحقوق المدنية ، حيث أظهر عملها مع زوجها أن مفهوم "منفصل ولكن متساوٍ" يوفر بعيداً عن التعليم المتساوي للشباب السود. وألهمت تحقيقاتها في مفهوم الذات بين الأقليات إجراء مزيد من البحوث حول هذا الموضوع وفتحت مجالات بحث جديدة في مجال علم النفس التنموي .

ولسوء الحظ ، غالبًا ما غفلت مساهماتها المهمة في الماضي ، حيث كانت دورات تاريخ علم النفس والكتب الدراسية تشير إليها فقط بشكل عابر. في كتابه " تاريخ علم النفس" ، يلاحظ المؤلف ديفيد هيزال أن الأقليات ، بما في ذلك علماء النفس الأسود والإناث ، قد تم إهمالهم في تاريخ علم النفس.

تشمل منشوراتها ما يلي:

• كلارك ، م. (1944). التغييرات في القدرات العقلية الأولية مع التقدم في السن. Archives of Psychology، 291. New York: Columbia University.
• Clark، MP & Karp، J. (1961). تقرير عن برنامج علاجي صيفي. الابتدائية المدرسة الابتدائية ، 61 ، 137-142.
• كلارك ، عضو البرلمان (1970). تغيير المفاهيم في الصحة النفسية ، مراجعة ثلاثين عاما. وقائع المؤتمر ، مؤتمر الذكرى الثلاثون ، 7 مايو. نيويورك: مركز نورثسايد لتنمية الطفل.
• Clark، KB، & Clark، MP (1939). تطور الوعي الذاتي ونشوء الهوية العرقية في الأطفال قبل سن المدرسة. Journal of Social Psychology، 10 ، 591-599.
• Clark، KB، & Clark، MP (1939). الفصل كعامل في التحديد العنصري للأطفال ما قبل المدرسة نيغرو. Journal of Experimental Education، 8 ، 161-165.

_مصادر:

_{Butler، SN Mamie Katherine Phipps Clark (1917–1983). موسوعة أركانساس للتاريخ والثقافة . 2009.}

_{Guthrie ، R. حتى الفأر كان أبيض . عام 1976.}

_{Hothersall ، D. تاريخ علم النفس. الطبعة الثالثة. عام 1995.}

_{O'Connell & Russo، A.، N. (Ed.) Models of الإنجاز: تأملات النساء البارزات في علم النفس. 2002.}

_{Warren، W. Black Women Scientists in the United States. عام 1999.}