اضطراب متحدّي المعارضة (ODD) هو اضطراب نفسي يظهر عادة في مرحلة الطفولة ويمكن أن يستمر طوال فترة البلوغ.
أعراض ODD
الأطفال الذين يعانون من السلوك العرضي ODD التي تشكل تحديا للوالدين والمعلمين. على سبيل المثال ، فإنها تظهر العدوان وسوء السلوك الهادف. وعادة ما يواجهون صعوبة في التفاعل بشكل مناسب مع أقرانهم وكبارهم.
وتيرة وحدّة مشاكل سلوكهم تتسبب في صعوبة في المنزل وفي المدرسة. هؤلاء الأطفال غالبا ما يعانون من مشاكل التعلم المتعلقة بسلوكهم. كونها جدلية وتحدي هو مشكلة شائعة في هؤلاء الأطفال. تتضمن الأعراض الشائعة الأخرى لـ ODD:
- انخفاض التسامح للإحباط
- يجري بسهولة ازعاج
- تهيج الهادف من الآخرين
- المزاجية والغضب غير المبرر
- عدم الامتثال لطلبات بسيطة
- لا شعور بالضمير
- يكذب أو ملقاه
- تسبب الصراع
قد يعاني الأطفال الذين يعانون من أعراض شديدة وحادة من اضطراب ODD ويجب تقييمهم من قبل طبيب نفسي للأطفال. من غير الواضح ما الذي يسبب ODD. ومع ذلك ، قد يكون مزيجًا من ردود أفعال الأطفال المزاجية والوالدية عاملًا في تطورها. يمكن أن تساهم الصعوبات في عمل الأسرة أيضًا.
العلاج وخيارات الانضباط
من المهم أن يبدأ التدخل في أقرب وقت ممكن مع هؤلاء الأطفال.
العلاج غالبا ما ينطوي على تقديم المشورة والعلاج. يمكن أن يكون تدريب الوالدين في إدارة السلوك مفيدًا. سيكون من المهم أن يعمل معالج الطفل بشكل وثيق مع أولياء الأمور والمعلمين لضمان فعالية برنامج العلاج لأن تقنيات السلوك التي تعمل مع معظم الأطفال قد تكون غير فعالة مع الأطفال الذين لديهم ODD.
غالبًا ما يكون هدف الأطفال الذين يعانون من اضطراب الشخصية القُطرية هو إزعاج أولياء الأمور والمعلمين ، وسوف يسيئون التصرف لإثارة رد سلبي. من المهم بشكل خاص وضع قواعد توقعات واضحة وتطبيقها باستمرار. يمكن أن يساعد اتباع نظام روتيني الأطفال ODD على التعامل مع الأنشطة في المنزل مثل الانتقال من العشاء إلى الواجب المنزلي إلى وقت النوم. يعد تطبيق القواعد والإجراءات التالية بشكل منتظم وعادل أمرًا مهمًا لهذا السبب.
تزويد الطفل بفرص المشاركة في أنشطة مثل الرياضة أو الهوايات التي يستمتع بها. تعزيز ومكافأة السلوكيات الإيجابية. عند محاولة تغيير المشاكل السلوكية ، ركز على أهم مشاكل السلوك أولاً ، بمعالجة عدد قليل فقط في كل مرة. كما ترون تحسن في هذه السلوكيات ، إضافة جديدة للتركيز للتحسين. حدد عواقب واضحة مناسبة للعمر لسوء السلوك ، وتطبيقها باستمرار. قم بإعطاء التوجيهات بلغة واضحة وبسيطة.
إذا كان الطفل يستجيب لأنظمة إدارة السلوك أو استخدم الملصقات أو الرموز المميزة أو مخطط السلوك لإظهار التقدم نحو تحقيق أهداف السلوك. اسمح للطفل بتحديد المكافآت التي يرغب في كسبها. عندما يثبت الطفل نجاحه ، اعرض التعزيزات مثل قضاء الوقت في نشاط مفضل ، والثناء اللفظي ، والمكافآت الصالحة للأكل ، أو الأشياء من صندوق الجائزة.
إذا كان الطفل يميل إلى القيام بعكس ما تريده أن يفعله ، تجنب إعطاء المديح المباشر الذي قد يؤدي إلى سوء السلوك. على سبيل المثال ، يقول: "أحب الطريقة التي تحفظ بها يديك لنفسك" ، قد يثير الطفل ليصبح عدوانيًا جسديًا. تجنب الجدال أو إلقاء المحاضرات على الطفل ، وحاول أن تحافظ على سيطرتك الخاصة. تجنب السماح للطفل برؤيتك تغضب ، لأن هذا قد يكون مجزيا لها.
باستخدام نبرة صوت واقعي دون عاطفة ، ببساطة اذكر القاعدة التي تم كسرها وما هي العواقب. كن متسقًا وتجنب الدخول في حجة لفظية مع الطفل فوق العواقب أو ما حدث.
السماح للطفل أن يكون له مكان للتنفيس عن إحباطاته. توفير وسادة لكمة أو الصراخ في.
عندما يتفاعل الطفل مع الآخرين ، تأكد من وجود رقابة كافية لضمان تطبيق القواعد ، ويمكن للبالغين مساعدته على التفاعل بشكل مناسب. قد يكون من المفيد وجود مستشار المدرسة للعمل مع نظرائهم لمساعدتهم على تعلم الاستجابة بشكل مناسب لسلوكيات الطفل. يمكن للتدريب على المهارات الاجتماعية الرسمية أن يكون فعالا في مساعدة الطفل مع ODD للتفاعل مع الأقران والبالغين.
هل يستطيع الأطفال التعافي؟
إن التشخيص من أجل الانتعاش من ODD غير واضح. سوف ينضج بعض الأطفال وتهدأ أعراض الاضطراب إلى مرحلة البلوغ. آخرون سوف تحمل هذا الاضطراب إلى مرحلة البلوغ. إن تلبية الاحتياجات المعقدة لهؤلاء الأطفال يتطلب تعاون الوالدين وموظفي المدارس وكذلك العاملين في مجال الصحة العقلية. إن الجهد المتسق والمتسق في المنزل والمدرسة من شأنه أن يحسِّن من احتمال التوصل إلى نتيجة إيجابية لهؤلاء الأطفال ، خاصة عندما يبدأ التدخل في سن مبكرة.