العقوبة السلبية هي مفهوم هام في نظرية BF Skinner للتكييف الفعال . في علم النفس السلوكي ، الهدف من العقاب هو تقليل سلوك معين غير مرغوب فيه. في حالة العقوبة السلبية ، فإنه ينطوي على أخذ شيء جيد أو مرغوب فيه بعيدا للحد من حدوث سلوك معين.
واحدة من أسهل الطرق لتذكر هذا المفهوم هو أن نلاحظ أنه من الناحية السلوكية ، فإن الوسائل الإيجابية التي تضيف شيئًا ما بينما السلبية تعني أخذ شيء بعيدًا.
لهذا السبب ، غالبا ما يشار إلى العقاب السلبي بأنه "العقوبة بالإزالة".
أمثلة على العقوبة السلبية
هل يمكنك تحديد أمثلة للعقاب السلبي؟ إن فقدان القدرة على الوصول إلى لعبة ، والارتكاز عليها ، وفقدان رموز المكافأة كلها أمثلة على العقاب السلبي. في كل حالة ، يتم أخذ شيء جيد بعيدا عن سلوك الفرد غير المرغوب فيه. فمثلا:
- بعد أن يخوض طفلان معركة حول من يمكنه اللعب بلعبة جديدة ، تقوم الأم ببساطة بإبعاد اللعبة عن كلا الطفلين.
- تبقى فتاة في سن المراهقة خارج المنزل لمدة ساعة بعد حظر التجول ، لذا يقوم والداها بإرغامها لمدة أسبوع.
- يصرخ صبي من الصف الثالث على طالب آخر خلال الفصل ، بحيث يأخذ معلمه رموز "السلوك الجيد" التي يمكن استبدالها بجوائز.
على العكس من ذلك ، مع عقاب إيجابي ، يتم إضافة شيء غير مرغوب فيه عند حدوث سلوك غير مرغوب فيه. على سبيل المثال ، عندما يرمي الطفل نوبة غضب ، يتم إرسالها إلى غرفتها لقضاء فترة توقف.
كلا النوعين من العقاب لهما نفس الهدف النهائي: تغيير السلوك.
آثار العقوبة السلبية
في حين أن العقوبة السلبية يمكن أن تكون فعالة للغاية ، فقد اقترح سكينر وغيره من الباحثين أن عددا من العوامل المختلفة يمكن أن تؤثر على نجاحه.
تكون العقوبة السلبية أكثر فعالية عندما:
- يتبع على الفور استجابة.
- يتم تطبيقه باستمرار.
ضع في اعتبارك هذا المثال: فتاة مراهقة لديها رخصة قيادة ، لكنها لا تسمح لها بالقيادة ليلاً. ومع ذلك ، فإنها تقود ليلا عدة مرات في الأسبوع دون مواجهة أي عواقب. في إحدى الليالي بينما كانت تقود سيارتها إلى المركز التجاري مع صديق ، يتم سحبها وتصدر تذكرة. ونتيجة لذلك ، تتلقى إشعارًا بالبريد بعد أسبوع من إبلاغها بأن امتيازات القيادة الخاصة بها قد تم إبطالها لمدة 30 يومًا. بمجرد أن تستعيد رخصتها ، تعود إلى القيادة ليلاً على الرغم من أن لديها ستة أشهر أخرى قبل السماح لها بالقيادة بشكل قانوني خلال ساعات المساء والليل.
كما خمنت ، فإن فقدان ترخيصها هو العقاب السلبي في هذا المثال. فلماذا تستمر في الانخراط في السلوك على الرغم من أنه أدى إلى العقاب؟ ولأن العقوبة كانت مطبقة بشكل غير متسق (كانت تقود سيارتها في الليل عدة مرات دون مواجهة العقاب) ولأن العقوبة لم تطبق على الفور (لم يتم إلغاء امتيازاتها في القيادة إلا بعد أسبوع من القبض عليها) ، لم يكن العقاب السلبي فعالا في تقليصها. سلوك.
مشكلة رئيسية أخرى مع العقاب السلبي هي أنه في حين أنه قد يقلل من السلوك غير المرغوب فيه ، فإنه لا يوفر أي معلومات أو تعليمات حول ردود فعل أكثر ملاءمة.
وأشار BF Skinner أيضاً إلى أنه بمجرد سحب العقوبة ، فمن المرجح أن يعود السلوك.
> المصادر:
> Hockenbury، D، Hockenbury، SE. اكتشاف علم النفس. نيويورك ، نيويورك: منشورات وورث. 2007.
> سكينر ، BF. حول السلوكية. نيويورك: كنوبف. عام 1974.