علم النفس المقارن والسلوك الحيواني

علم النفس المقارن هو فرع علم النفس المعني بدراسة سلوك الحيوان. بدأت الأبحاث الحديثة حول السلوك الحيواني مع عمل تشارلز داروين وجورجس رومانز ونما الحقل إلى موضوع متعدد التخصصات. واليوم ، يساهم علماء الأحياء ، وعلماء النفس ، وعلماء الأنثروبولوجيا ، وعلماء البيئة ، وعلماء الوراثة ، وكثيرون غيرهم ، في دراسة السلوك الحيواني.

يستخدم علم النفس المقارن طريقة المقارنة لدراسة سلوك الحيوان. تتضمن الطريقة المقارنة مقارنة أوجه التشابه والاختلاف بين الأنواع لفهم العلاقات التطورية. يمكن أيضًا استخدام الطريقة المقارنة لمقارنة الأنواع الحديثة من الحيوانات بالأنواع القديمة.

تاريخ موجز لعلم النفس المقارن

أصبح بيير فلورينز ، وهو طالب من تشارلز داروين وجورج رومانيس ، أول من استخدم هذا المصطلح في كتابه " علم النفس المقارن" (Psychologie Comparée ) ، الذي نُشر عام 1864. وفي عام 1882 ، نشر رومان كتابه " ذكاء الحيوان" الذي اقترح فيه العلم ونظام لمقارنة السلوكيات الحيوانية والإنسانية. ومن بين المفكرين المقربين المهمين الآخرين C. Lloyd Morgan و Konrad Lorenz.

كما تأثر تطوير علم النفس المقارن من قبل علماء النفس التعلم بما في ذلك ايفان بافلوف وإدوارد Thorndike ومن قبل السلوكيين بما في ذلك جون ب.

واتسون و BF سكينر .

لماذا دراسة سلوك الحيوان؟

فلماذا تريد دراسة كيف تتصرف الحيوانات؟ كيف يمكن لدراسة ما تفعله الحيوانات ومقارنة الأنواع المختلفة أن تقدم معلومات مفيدة عن السلوكيات البشرية؟

لاكتساب نظرة ثاقبة على العمليات التطورية. تشير جمعية علم الأعصاب السلوكي وعلم النفس المقارن ، وهو القسم السادس في جمعية علم النفس الأمريكية ، إلى أن النظر إلى أوجه التشابه والاختلاف بين سلوكيات الإنسان والحيوان يمكن أن يكون مفيدًا أيضًا في اكتساب رؤى حول العمليات التطورية والتطورية.

لتعميم المعلومات على البشر. الغرض الآخر من دراسة سلوك الحيوان هو الأمل في أن بعض هذه الملاحظات قد يتم تعميمها على البشر. من الناحية التاريخية ، استخدمت الدراسات على الحيوانات لاقتراح ما إذا كانت بعض الأدوية قد تكون آمنة ومناسبة للبشر ، وما إذا كانت بعض العمليات الجراحية قد تعمل على البشر ، وما إذا كانت بعض مناهج التعلم مفيدة في الفصول الدراسية.

النظر في أعمال التعلم ومنظري السلوك. أثبتت دراسات تكييف إيفان بافلوف مع الكلاب أنه يمكن تدريب الحيوانات على اللعاب عند صوت الجرس. ثم تم أخذ هذا العمل وتطبيقه على حالات التدريب مع البشر كذلك. أسفرت أبحاث BF Skinner مع الجرذان والحمام عن رؤى قيمة حول عمليات تكييف التشغيل التي يمكن تطبيقها بعد ذلك على الحالات مع البشر.

لدراسة العمليات التنموية. كما تم استخدام علم النفس المقارن لدراسة العمليات التنموية. في تجارب كونراد لورنز الشهيرة المعروفة ، اكتشفت أن الإوز والبط لديهم فترة حرجة من التطور يجب أن يلتصقوا فيها بشخصية أبوية ، وهي عملية تعرف باسم الدمغ. حتى أن لورينزي وجد أنه يستطيع أن يجعل الطيور تطبع على نفسه.

إذا أخطأت الحيوانات هذه الفرصة الحيوية ، فإنها لن تتطور في وقت لاحق في الحياة.

خلال خمسينيات القرن العشرين ، أجرى عالم النفس هاري هارلو سلسلة من التجارب المثيرة للانزعاج حول الحرمان الأمومي. تم فصل قردة الرضيع الرضع من أمهاتهم. في بعض الاختلافات في التجارب ، سيتم تربية القردة الشابة بواسطة "الأمهات". ستتم تغطية إحدى الأم بقطعة قماش بينما تقدم الأخرى الطعام. وجد هارلو أن القرود ستسعى في المقام الأول إلى راحة الأم القماش مقابل تغذية الأم الأسلاك.

في جميع حالات تجاربه ، وجد هارلو أن هذا الحرمان المبكر من الأمهات أدى إلى أضرار عاطفية خطيرة لا يمكن عكسها.

أصبحت هذه القرود المحرومة غير قادرة على الاندماج اجتماعيا ، وغير قادر على تشكيل المرفقات ، وكانوا مضطربين عاطفيا بشدة. تم استخدام عمل هارلو ليشير إلى أن لدى الأطفال أيضًا نافذة حرجة تشكل مرفقات بها. عندما لا يتم تشكيل هذه المرفقات خلال السنوات الأولى من الطفولة ، يشير علماء النفس إلى أن الضرر العاطفي الطويل الأمد يمكن أن ينتج.

موضوعات مهمة في علم النفس المقارن

هناك عدد من الموضوعات المختلفة التي تهم بشكل خاص علماء النفس المقارن. التطور هو موضوع رئيسي للاهتمام ، وغالبًا ما يركز البحث على كيفية مساهمة العمليات التطورية في أنماط معينة من السلوك.

تشمل بعض مجالات الاهتمام الأخرى الوراثة (كيف تساهم الجينية في السلوك) والتكيف والتعلم (كيف تسهم البيئة في السلوك) ، والتزاوج (كيف تتكاثر الأنواع المختلفة) ، والأبوة (كيف تساهم السلوكيات الأبوية في سلوك الذرية) ، ودراسات الرئيسيات.

يركز علماء النفس المقارن في بعض الأحيان على السلوكيات الفردية لبعض أنواع الحيوانات بما في ذلك مواضيع مثل الاستمالة الشخصية ، واللعب ، والتعشيش ، والاكتناز ، والأكل ، والسلوكيات الحركية. ومن بين الموضوعات الأخرى التي قد يدرسها علماء النفس المقارن ، السلوكيات الإنجابية ، والبصمة ، والسلوكيات الاجتماعية ، والتعلم ، والوعي ، والتواصل ، والغرائز ، والدوافع.

كلمة من

يمكن أن تؤدي دراسة سلوك الحيوان إلى فهم أعمق وأوسع لعلم النفس البشري. أدى البحث في سلوك الحيوانات إلى اكتشافات عديدة حول السلوك البشري ، مثل بحث إيفان بافلوف عن التكييف الكلاسيكي أو عمل هاري هارلو مع القرود الريصية. يمكن للطلاب من العلوم البيولوجية والعلوم الاجتماعية الاستفادة من دراسة علم النفس المقارن.

مصادر:

Greenbert، G. Comparative psychology and ethology Comparative: A short history. في NM Seele (إد.). موسوعة علوم التعلم. نيويورك: سبرينغر. 2012.