التقوية الثانوية يساعد على سلوك السلوك
يشير التعزيز الثانوي إلى حالة يعزز فيها التحفيز سلوكًا بعد أن يكون مرتبطًا مع معزز أولي.
على سبيل المثال: عندما تعطي كلبًا طعامًا وتصفه "بفتى جيد" ، يحصل على كل من الحافز الأساسي للمعالجة والتعزيز الثانوي للمديح اللفظي.
في حين أن المعززات الأولية هي بيولوجية في الطبيعة ، فإن المعززات الثانوية تتطلب الارتباط مع هذه المعززات الفطرية قبل أن تتمكن من إنتاج استجابة.
لذلك ، قد لا يربط الكلب الثناء اللفظي مع المكافأة إلا إذا قمت بدمجه مع الطعام.
التعزيز والتكييف الفعال
من خلال مكافأة سلوكيات معينة ، فإننا نشجع السلوكيات في المستقبل. ومع ذلك ، ليس كل المعززات هي نفسها. البعض يمكن أن يكون أكثر تحفيزا من الآخرين. من المرجح أن يكون الكلب من مثالنا السابق أكثر تحفيزًا من قبل مُعزز أولي مثل العلاج من البقعة على الرأس لأن الطعام يلبي حاجة بيولوجية قوية.
إذا أراد مدرب الكلب أن يقرن هذا الطعام مع نوع من التعزيز الثانوي مثل صوت صفارة ، فإن صوت الصافرة سيصبح في النهاية مرتبطًا بالطعام ويكون بمثابة شكل من أشكال التعزيز الثانوي.
التعزيز الثانوي مقابل التعزيزات الأولية
المعززات الأولية تحدث بشكل طبيعي ولا تحتاج إلى التعلم. تشمل الأمثلة على المعززات الأولية الأشياء التي تلبي احتياجات البقاء الأساسية مثل الماء والطعام والنوم والهواء والجنس.
المال هو أحد الأمثلة على التعزيز الثانوي. يمكن استخدام المال لتعزيز السلوكيات لأنه يمكن استخدامه للحصول على المعززات الأولية مثل الطعام والملابس والمأوى (من بين أشياء أخرى).
يُعرف التعزيز الثانوي أيضًا بالتعزيز المشروط.
مزيد من الأمثلة على التعزيز الثانوي
تعتبر الاقتصادات المميزة مثالاً آخر جيدًا على كيفية استخدام التعزيز الثانوي في تكييف الهواء.
تنطوي الاقتصادات الرمزية على مكافأة الأشخاص الذين يملكون الرموز المميزة أو الرقائق أو النجوم لسلوكيات جيدة. ويمكن بعد ذلك تبادل هذه الرموز للعناصر الأخرى التي يرغبها الفرد.
يستخدم الآباء والمعلمون والمعالجون هذا النوع من التعزيز بشكل متكرر لتشجيع الأطفال والعملاء على الانخراط في سلوكيات التكيف. وعلى الرغم من عدم وجود قيمة تقوية متأصلة في حد ذاتها ، إلا أنه يمكن استخدام مثل هذه الرموز المميزة لشراء معززات أولية مثل الملوثات العضوية الثابتة ، والحلوى ، وغيرها من الامتيازات. بمجرد أن يتم إنشاء هذا الارتباط ، تصبح الرموز المميزة نفسها معززة.
مزايا الثانوية التعزيز
إذن ، ما هي مزايا استخدام التعزيز الثانوي؟ لماذا لا نتجاوز عناء تكوين الجمعيات ونستخدم ببساطة التعزيز الأولي بدلاً من ذلك؟
وكما قد تتخيل بالفعل ، فإن المعززات الأولية لا تعزز إلا إذا كان الشخص في حالة من الحرمان. من غير المحتمل أن يقوم الكلب بأداء الحيل في مقابل علاج إذا كان الحيوان ممتلئًا وشبعًا. من غير المحتمل أن يقوم الطفل بتنظيف غرفته للحصول على علاج إذا انتهى لتوه من تناول طعام الغداء.
إن استخدام التعزيز الثانوي يسمح للمدرب بالاستمرار في تقوية التسليم حتى لو لم يكن للموضوع أي احتياجات بيولوجية في الوقت الحالي.
هذا النوع من التعزيز أقل عرضة للإشباع ، لذلك يوفر فرصة لتقديم التعزيز في أي وقت.