كيف يتم استخدام التعزيز في علم النفس
واحدة من العديد من الطرق المختلفة التي يمكن للناس تعلمها هي من خلال عملية تعرف باسم تكييف هواء فعال. هذا ينطوي على التعلم من خلال التعزيز أو العقاب. يمكن أن يلعب نوع التعزيز المستخدم دورًا مهمًا في مدى سرعة تعلم السلوك والقوة الكلية للاستجابة الناتجة.
تعزيز التعزيز في علم النفس
التعزيز هو مصطلح يستخدم في تكييف هواء فعال للإشارة إلى أي شيء يزيد من احتمال حدوث استجابة.
لاحظ أن التعزيز يتم تعريفه بالتأثير الذي يحدثه على السلوك - فهو يزيد أو يقوي الاستجابة.
على سبيل المثال ، قد تتضمن التعزيزات تقديم المديح (المعزز) على الفور بعد أن يضع الطفل ألعابه (الاستجابة). من خلال تعزيز السلوك المطلوب مع الثناء ، سيكون الطفل أكثر عرضة لأداء نفس الإجراءات مرة أخرى في المستقبل.
يمكن أن يشمل التعزيز أي شيء يعزز أو يزيد من السلوك ، بما في ذلك المكافآت الملموسة والأحداث والحالات الملموسة. في إعداد الفصل الدراسي ، على سبيل المثال ، قد تتضمن أنواع التعزيز الثناء ، والخروج من العمل غير المرغوب فيه ، والمكافآت الرمزية ، والحلوى ، واللعب الإضافي ، والأنشطة الترفيهية.
التعزيز الأولي والثانوي
هناك فئتان رئيسيتان من التعزيز:
- التعزيز الأولي: يشار إلى التعزيز الأولي في بعض الأحيان على أنه تعزيز غير مشروط. يحدث بشكل طبيعي ولا يتطلب التعلم من أجل العمل. المعززات الأولية غالبا ما يكون لها أساس تطوري لأنها تساعد في بقاء الأنواع. تتضمن أمثلة المعززات الأولية الطعام والهواء والنوم والماء والجنس. قد تلعب الوراثة والخبرة أيضًا دورًا في كيفية تعزيز مثل هذه الأشياء. على سبيل المثال ، في حين قد يجد شخص واحد نوعًا معينًا من الطعام مجزيًا جدًا ، قد لا يعجبه شخص آخر على الإطلاق.
- التعزيز الثانوي: تتضمن التعزيز الثانوي ، المعروف أيضًا باسم التعزيز المشروط ، المنبهات التي أصبحت مجزية من خلال إقرانها بحافز تعزيز آخر. على سبيل المثال ، عند تدريب كلب ، يمكن استخدام الثناء والحساسية كعناصر دعم أولية. يمكن أن يقترن صوت الفرس بالمديح ويعامل حتى يبدأ صوت الفرس نفسه في العمل كمعزز ثانوي.
أنواع التعزيز
في تكييف هواء فعال ، هناك نوعان مختلفان من التعزيز. كل من هذه الأشكال من التعزيز يؤثر على السلوك ، لكنهم يفعلون ذلك بطرق مختلفة. النوعان يشملان:
- التعزيز الإيجابي ينطوي على إضافة شيء لزيادة الاستجابة ، مثل إعطاء القليل من الحلوى للطفل بعد أن تقوم بتنظيف غرفتها.
- تتضمن التعزيز السلبي إزالة شيء ما من أجل زيادة الاستجابة ، مثل إلغاء اختبار إذا قام الطلاب بتشغيل جميع واجباتهم المدرسية لهذا الأسبوع. من خلال إزالة التحفيز المثير للمخاوف (الاختبار) ، يأمل المعلم في زيادة السلوك المطلوب (إكمال جميع الواجبات المنزلية).
في حين أن هذه المصطلحات تنطوي على الكلمات الإيجابية والسلبية ، فمن المهم ملاحظة أن سكينر لم يستخدم هذه الكلمات لتعني "جيد" أو "سيئ". بدلا من ذلك ، فكر في ما تعنيه هذه المصطلحات عند استخدامها رياضيا. الإيجابي هو ما يعادل علامة زائد ، مما يعني إضافة شيء إلى أو تطبيقه على الوضع. السلبية هي ما يعادل علامة ناقص ، بمعنى أن يتم إزالة شيء ما أو طرحه من الموقف.
أمثلة على التعزيز في العالم الحقيقي
في ما يلي بعض الأمثلة الحقيقية حول كيفية استخدام التعزيز لتغيير السلوك:
- أثناء التدريب لفريق فريق البيسبول الخاص بك ، يصرخ المدرب: "عمل رائع!" بعد رمي أرض الملعب. لهذا السبب ، من المرجح أن ترتدي الكرة بنفس الطريقة مرة أخرى. هذا مثال على التعزيز الإيجابي.
- في العمل ، تتجاوز الحصة المخصصة لمبيعات مديرك خلال الشهر ، وبذلك تحصل على مكافأة كجزء من شيك راتبك. هذا يجعل من الأرجح أنك ستحاول تجاوز الحد الأدنى لحصة المبيعات مرة أخرى الشهر المقبل. هذا مثال آخر على التعزيز الإيجابي.
- تذهب إلى طبيبك للحصول على لقاح الأنفلونزا السنوي الخاص بك لتجنب النزول مع الإنفلونزا. في هذه الحالة ، أنت منخرط في سلوك (الحصول على لقطة) لتفادي حافز مكره (يمرض). هذا مثال على التعزيز السلبي.
- كنت سليتر بعض الألوة فيرا هلام على حرق الشمس لمنع الحروق من إيذاء. تطبيق هلام على حرق يمنع نتائج مكره (الألم) ، لذلك هذا هو مثال على التعزيز السلبي. نظرًا لأن الانخراط في السلوك يقلل من النتيجة المفعمة بالاحباط ، فستزيد احتمالية استخدام هلام الصبار مرة أخرى في المستقبل. هذا مثال آخر على التعزيز السلبي.
- كنت تأخذ عقار اسيتامينوفين للتخلص من صداع رهيب. بعد حوالي 15 أو 20 دقيقة ، يتراجع الألم في رأسك في النهاية. لأن تناول حبوب منع الحمل قد يسمح لك بالقضاء على حالة مزعجة ، فإنه يجعل من الأرجح أنك ستأخذ حبوب الألم مرة أخرى في المستقبل للتعامل مع الألم الجسدي. هذا مثال آخر على التعزيز السلبي.
العوامل التي تؤثر على قوة الاستجابة
كيف ومتى يتم تقديم التعزيز يمكن أن يؤثر على القوة الكلية للاستجابة. يتم قياس هذه القوة من خلال استمرار وتكرار ومدة ودقة الاستجابة بعد إيقاف التعزيز.
التعزيز المستمر
في الحالات التي يتم فيها التحكم في التعزيز الحالي ، مثل أثناء التدريب ، يمكن التلاعب بتوقيت إرسال المعزز. خلال المراحل المبكرة من التعلم ، غالباً ما يستخدم التعزيز المستمر ، مثل عندما تقوم بتعليم الكلب الخاص بك خدعة جديدة. يتضمن هذا الجدول تعزيز الاستجابة في كل مرة يحدث فيها.
التعزيز الجزئي
وبمجرد الحصول على سلوك ، يكون من الأفضل دائمًا الانتقال إلى جدول التعزيز الجزئي. الأنواع الرئيسية الأربعة للتعزيز الجزئي هي:
- جداول النسبة الثابتة: تعزيز السلوك بعد حدوث عدد معين من الردود.
- جداول زمنية ثابتة للفواصل : تعزيز السلوك بعد انقضاء فترة زمنية محددة.
- جداول النسبة المتغيرة : تعزيز السلوك بعد عدد غير متوقع من الردود.
- جداول الفواصل المتغيرة : تعزيز السلوك بعد انقضاء فترة زمنية غير متوقعة.
كلمة من
يلعب التعزيز دورًا حيويًا في عملية تكييف الهواء. عند استخدامها بشكل مناسب ، يمكن أن يكون التعزيز أداة تعليمية فعالة لتشجيع السلوكيات المرغوبة وتثبيط السلوكيات غير المرغوب فيها.
من المهم أن نتذكر أن ما يشكل التعزيز يمكن أن يختلف من شخص لآخر. في أحد الفصول الدراسية ، على سبيل المثال ، قد يجد طفل واحد تعويضا للعلاج في حين قد يكون الآخر غير مبال لمثل هذه المكافأة. في بعض الحالات ، قد يكون ما يعزّز بمثابة مفاجأة. إذا لم يتلق الطفل اهتمامًا من والديه إلا عندما يتم توبيخه ، فيمكن لهذا الاهتمام أن يعزز من سوء السلوك في الواقع.
من خلال معرفة المزيد عن كيفية عمل التعزيز ، يمكنك الحصول على فهم أفضل لكيفية مساهمة أنواع مختلفة من التعزيز في التعلم والسلوك.
> المصادر:
> Hockenbury SE، Nolan SA. علم النفس. نيويورك: ورث ناشرون؛ 2014.
> سكينر BF. طوارئ التعزيز: تحليل نظري. مؤسسة BF Skinner 2013.