كان إدوارد برادفورد تيتشنر طالباً في فيلهلم فونت ، وكثيراً ما يعود الفضل إليه في إدخال المدرسة البنيوية للفكر. في حين يتم تحديد Wundt في بعض الأحيان مؤسس البنيوية ، اختلفت النظريات Titchener بطرق مهمة من Wundt. بينما كان قوة مهيمنة في علم النفس خلال حياته ، ماتت مدرسة الفكر التي أسسها بشكل أساسي معه.
تعلم المزيد عن حياته ، مهنته ، وتأثيره على علم النفس في هذه السيرة الذاتية الموجزة.
ادوارد تيتشنر كان الافضل بالنسبة له
- البنيوية
- استبطان
- صاغ كلمة " التعاطف " ، وهي ترجمة للكلمة الألمانية "Einfühlung".
- أشرف على الدراسات العليا لمارغريت فلوي واشبورن ، أول امرأة تحصل على درجة الدكتوراه في علم النفس
حياة سابقة
ولد إدوارد برادفورد تيتشنر في 11 يناير ، 1867 في تشيتشيستر ، إنجلترا ، وحضر كلية مالفيرن في منحة دراسية. بينما كانت عائلته تهدف في الأصل إلى دخول رجال الدين ، كانت اهتمامات تيتشنر في أماكن أخرى.
في عام 1885 ، بدأ الدراسة في جامعة أكسفورد. ركز في البداية على علم الأحياء ، لكنه سرعان ما تحول إلى دراسة علم النفس المقارن . خلال الفترة التي قضاها في جامعة أكسفورد ، بدأ في قراءة كتابات فيلهلم فوندت وترجم فيما بعد المجلد الأول لنصوص فيندت الشهيرة " مبادئ علم النفس الفيزيولوجي" من الألمانية إلى الإنجليزية.
تخرج تيتشنر من أكسفورد في عام 1890 ، ثم بدأ الدراسة مع فوندت في لايبزيغ بألمانيا.
ذهب للحصول على درجة الدكتوراه. في علم النفس من جامعة لايبزيغ عام 1892.
مهنة
بعد حصوله على درجة الدكتوراه ، تيتشنر تولى منصب أستاذ علم النفس في جامعة كورنيل في إيثاكا ، نيويورك. لقد أسس هنا مدرسة الفكر النفسي المعروفة باسم البنيوية.
يعتقد تيتشنر أنه من خلال تحديد عناصر العقل وتصنيفها بشكل منهجي ، يمكن للباحثين فهم بنية العمليات العقلية.
في حين أنه غالبا ما يوصف بأنه رسول من فوندت ، اختلفت أفكار تيتشنر عن أفكار معلمه. استخدم طريقة Wundt في الاستبطان ولكن تحت إرشادات أكثر صرامة. كان مهتمًا فقط بالأشياء التي كانت موجودة في الوعي ، لذا فإن أشياء مثل الغرائز أو اللاوعي لم تكن ذات فائدة له.
كان الاستبطان أسلوبًا يعتمد على المراقبة الذاتية. تم عرض المراقبين المدربين بأشياء أو أحداث مختلفة ، ثم طلب منهم وصف العمليات العقلية التي عاشوها. واستناداً إلى هذا النوع من الأبحاث ، خلص تيتشنر إلى أن هناك ثلاثة عناصر أساسية تشكل جميع التجارب الواعية : المشاعر والأحاسيس والصور.
ما هي مساهمات إدوارد ب. تيتشنر الرئيسية في علم النفس؟
يرجع الفضل إلى Titchener في إدخال البنية الهيكلية لـ Wundt إلى الولايات المتحدة. ومع ذلك ، من المهم أن نلاحظ أن المؤرخين يدركون أن نظريات Tichener تختلف عن نظريات معلمه والعديد من النقاد يشيرون إلى أن Titchener في الواقع غيرت الكثير من أفكار Wundt.
في حين أن مدرسة الفكر لم تنجو من موته ، فقد لعب دورًا مهمًا في تأسيس علم النفس كعلم تجريبي.
كان Titchener عضوًا أصليًا في جمعية علم النفس الأمريكية. ومع ذلك ، لم يحضر اجتماعًا واحدًا أبدًا. في عام 1904 ، أسس مجموعته الخاصة المعروفة باسم التجريبيين. يعتقد تيتشنر أن APA كانت معيبة وقبولًا للغاية لموضوعات علم النفس التطبيقي.
كان معروفا أيضا مجموعة Titchener لحظرها على المرأة ، والتي استمرت حتى بعد وفاته. على الرغم من رفض تيتشنر للاعتراف بالنساء في مجموعته ، كان أول طالب دكتوراه له هو مارجريت فلوي واشبورن.
في عام 1894 ، أصبحت أول امرأة تحصل على درجة الدكتوراه في علم النفس. خلال فترة حظرت العديد من النساء من الدراسة في جامعات كبرى بما في ذلك جامعة هارفارد وكولومبيا ، أشرف تيتشنر على دراسات الدكتوراة لعدد أكبر من النساء من أي عالم نفسي ذكور آخر في تلك الفترة الزمنية.
بالإضافة إلى مسيرته المهنية كأستاذ متميز محبوب ، عمل Titchener كمحرر لعدد من الدوريات البارزة بما في ذلك Mind ، و دراسات من قسم علم النفس في جامعة Cornell ، و American Journal of Psychology . كما نشر العديد من النصوص النفسية الهامة بما في ذلك الخطوط العريضة لعلم النفس (1897) ، و Primer of Psychology (1898) ، وعلم النفس التجريبي المكون من أربعة مجلدات (1901-1905).
تيتشينر مات في 3 أغسطس 1927 ، ومع وفاته ، اختفت المدرسة البنيوية للفكر.
> المصادر
> لاهي ، TH. تاريخ علم النفس: من العصور القديمة إلى الحداثة. نيويورك: روتليدج. عام 2017.
> Hergenhahn، BR & Henley، T. An Introduction to the History of Psychology. Belmont، CA: Wadsworth Cengage Learning؛ 2014.
> شولتز ، موانئ دبي وشولتز ، سراج الدين. تاريخ علم النفس الحديث. بوسطن ، ماساتشوستس: Cengage Learning ، عام 2016.