تقنية Wundt التجريبية
غالبًا ما يستخدم الاستبطان في اللغة اليومية للإشارة إلى عملية النظر إلى الداخل ، ولكن ينطبق المصطلح أيضًا على عملية أكثر رسمية استخدمت في الماضي كأسلوب تجريبي. يشبه الاستخدام التجريبي للاستبطان ما قد تفعله عند تحليل أفكارك ومشاعرك الخاصة ولكن بطريقة أكثر تنظيماً ودقة.
ما هو الاستبطان؟
يمكن استخدام مصطلح الاستبطان لوصف كل من عملية التفكير غير الرسمية والنهج التجريبي الأكثر رسمية والذي استخدم في وقت مبكر في تاريخ علم النفس.
المعنى الأول هو المعنى الذي قد يكون معظم الناس الأكثر إلماما به ، والذي ينطوي بشكل غير رسمي على دراسة أفكارنا ومشاعرنا الداخلية. عندما نفكر في أفكارنا وعواطفنا وذكرياتنا ونفحص ما الذي يعنونه ، فإننا نشارك في الاستبطان.
يستخدم مصطلح الاستبطان أيضا لوصف تقنية البحث التي تم تطويرها لأول مرة من قبل عالم النفس فيلهلم فوندت . المعروف أيضا باسم الملاحظة الذاتية التجريبية ، شملت تقنية Wundt تدريب الناس على بعناية وموضوعية قدر الإمكان تحليل محتوى أفكارهم الخاصة.
"كان الاستبطان الكلمة الأكثر استخدامًا لوصف طريقة وندت" ، كما يشرح الكاتب ديفيد هيزسول في كتابه " تاريخ علم النفس" .
"الاختيار مؤسف ، لأنه قد يؤخذ على أنه نوع من التكهنات بالأذرع ، وهو بالتأكيد ليس ما يعنيه" وندت ". إن استبطان فوندت كان إجراء تجريبيا شائعا ومضطرب."
كيف كان الاستبطان المستخدمة في البحث النفسي في Wundt؟
في مختبر Wundt ، تم تقديم المراقبين المدربين تدريبا عاليا مع الأحداث الحسية التي تسيطر عليها بعناية.
ثم طلب من هؤلاء الأفراد وصف تجاربهم العقلية لهذه الأحداث. يعتقد Wundt أن المراقبين بحاجة إلى أن تكون في حالة انتباه عالية إلى التحفيز والسيطرة على الوضع. كما تم تكرار الملاحظات عدة مرات.
ما كان الغرض من هذه الملاحظات؟ يعتقد Wundt أن هناك عنصرين رئيسيين يشكلان محتويات العقل البشري: الأحاسيس والمشاعر. من أجل فهم العقل ، يعتقد Wundt أن الباحثين بحاجة إلى القيام بأكثر من مجرد تحديد بنية أو عناصر العقل. بدلاً من ذلك ، كان من الضروري النظر إلى العمليات والأنشطة التي تحدث أثناء تجربة الناس حول العالم من حولهم.
وركزت Wundt على جعل عملية الاستبطان هيكلة ودقيقة قدر الإمكان. في العديد من الحالات ، طُلب من المستجيبين الإجابة ببساطة بـ "نعم" أو "لا". في بعض الحالات ، ضغط المراقبون على مفتاح التلغراف من أجل إعطاء ردودهم. كان الهدف من هذه العملية هو جعل الاستبطان علميًا قدر الإمكان.
كما استخدم إدوارد تيتشنر ، وهو طالب في Wundt ، هذه التقنية على الرغم من اتهامه بتشويه كثير من أفكار Wundt الأصلية. بينما كان Wundt مهتمًا بالنظر إلى التجربة الواعية ككل ، ركز Titchener بدلاً من ذلك على تحطيم التجارب الذهنية إلى مكونات فردية.
انتقادات من الاستبطان
في حين أن تقنيات Wundt التجريبية فعلت الكثير لتعزيز المسببة لجعل علم النفس أكثر انضباطا علميا ، وكان الأسلوب الاستبطاني عدد من القيود البارزة.
وكثيرا ما كان ينتقد استخدام الاستبطان كأسلوب تجريبي ، وخاصة استخدام Titchener لهذه الطريقة. اعتقدت المدارس الفكرية بما في ذلك الوظيفية والسلوكية أن الاستبطان يفتقر إلى الموثوقية والموضوعية العلمية.
تتضمن المشاكل الأخرى مع الاستبطان:
- غالباً ما يقدم المراقبون المختلفون استجابات مختلفة بشكل كبير للمحفزات نفسها
- حتى أكثر المراقبين تدريباً عالياً لم يكونوا متسقين في ردودهم
- هذه التقنية من المستحيل استخدامها مع الأطفال أو الحيوانات
- الاستبطان محدود في استخدامه ؛ المواد المعقدة مثل التعلم ، والشخصية ، والاضطرابات النفسية ، والتنمية صعبة أو مستحيلة للدراسة باستخدام هذه التقنية
كلمة من
يعتبر استخدام الاستبطان كأداة للنظر إلى الداخل جزءًا هامًا من الوعي الذاتي ويستخدم حتى في العلاج النفسي كطريقة لمساعدة العملاء على اكتساب فهم عميق لمشاعرهم وسلوكهم. في حين ساهمت جهود وندت بقدر كبير في تطوير وتطوير علم النفس التجريبي ، فإن الباحثين يدركون الآن العديد من القيود والمزالق لاستخدام الاستبطان كأسلوب تجريبي.
> المصادر:
> بروك ، ايه سي. تاريخ التفكير الباطني. في JW كليج (إد.) ، المراقبة الذاتية في العلوم الاجتماعية. نيو برونزويك: ناشرو المعاملات. 2013.
> Hergenhahn، BR. مقدمة لتاريخ علم النفس. بلمونت ، كاليفورنيا: وادزورث ؛ 2009.