إن التحدث كثيرًا وتوضيح كل ما يدور في ذهن الشخص (سواء كان ذلك مناسبًا أم لا) هو مصدر قلق شائع يعبر عنه الآباء. يعاني الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من صعوبة في تثبيط ردودهم والتحكم فيها. وبدلاً من ذلك ، قد يتفوقون على كل ما يتبادر إلى الذهن أولاً دون التفكير في كيفية تلقي كلماتهم.
يجعل الاندفاع وفرط الحركة المرتبطان باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من الصعب التوقف والتفكير - هناك نقص في التحكم في الاندفاعات والتصفية التي يمكن أن تكون بعيدة تمامًا عن الآخرين ، وصعوبة بالغة بالنسبة للشخص المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الذي ينتهي به المطاف إلى رفض الرفض نتيجة.
يمكن للأطفال (والكبار) المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أيضا احتكار المحادثات والتحدث بشكل مفرط ، كما تصف. وقد أشار أحد الوالدين مؤخراً إلى أنه "إسهال الفم". هو مثل فرط النشاط مع الكلمات.
ما هي بعض الطرق للتعامل مع هذه القضايا؟
الكلام المفرط
أول شيء تفعله هو التحدث مع طبيب طفلك. يعاني الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في كثير من الأحيان من مشاكل في "السلوك الزائد" - كثرة الكلام ، أو الطنين ، أو الضوضاء ، أو الحركة ، أو التململ ، أو التلويح ، أو الدخول في أشياء ، إلخ. يمكن أن يكون هذا النشاط المفرط والنضال المستمر مع ضبط النفس محبطًا للغاية الطفل.
والشيء التالي الذي ينبغي عليك فعله هو الجلوس مع ابنك عندما يكون مركّزًا إلى حد ما وقابل للتحدث والحل. يخاطب الكلام / يخفف المشكلة معه ويضع خطة للحد من الإفراط في الكلام. قد يكون ابنك مهتمًا بإعداد نظام المكافآت للمساعدة في تحفيز هذا التغيير في السلوك.
جنبا إلى جنب مع ابنك ، اصطحب إشارة يمكنك إعطائها للمساعدة في زيادة وعيه بالزمن الذي يتحدث فيه كثيرًا - وربما تكون الإشارة هي وضع يدك على كتفه كتذكير ليوقف نفسه عندما يجري باستمرار.
غالباً ما تكون الإشارة الفيزيائية مثل لمس كتفه أقوى من الإشارة البصرية مثل الإصبع على الشفتين ، ولكن قد ترغب في محاولة استخدام كلا الإشارات معًا.
قد يساعدك ذلك إذا قمت بإقران الإشارة مع الكلام الذاتي. بعبارة أخرى ، عندما تضع يدك على كتفك أو إصبعك على شفتيك ، يقول ابنك إما بصوت عالٍ أو لنفسه ، "أحتاج إلى منع نفسي من التحدث في الوقت الحالي" أو شيء مماثل.
قد يكون هذا الكلام الذاتي مفيدًا جدًا في الغالب ، خاصةً للأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الذين يميلون إلى التأخر قليلاً في قدرتهم على استخدام الكلام الذاتي لتوجيه سلوكهم. ستحتاج إلى تقديم الكثير من النماذج ، والتعليقات ، والإرشادات لمساعدته في تطوير هذه المهارة.
أفشى من غير تفكير
بالنسبة للحالات التي يثير فيها ابنك أشياء غير مناسبة ، علمه كيف يؤخر رده بالعد إلى خمسة قبل كتابة التعليقات ، ثم التدريب ، والممارسة ، والممارسة . هذه مهارة جديدة أخرى تتطلب الكثير من النماذج والمساعدة منكم.
أيضا ، من المهم إعطاء ابنك ملاحظات متكررة وفورية عن سلوكه وإخباره بما يقوم به بشكل جيد . يمكن أن تكون كلمات الثناء المقترنة بحوافز قوية قوية للغاية في تحفيز التغيير في السلوك.