هل يؤثر اللون على نتائج الرياضيات أو الذاكرة أو القراءة القرائية؟
بعض الناس يقولون أن استخدام الورق الملون أو النص بدلاً من الورق الأبيض أو الحروف السوداء يمكن أن يحسن التعلم والأداء. أحد الادعاءات هو أن طباعة النص على الورق الأخضر يساعد الطلاب على القراءة بشكل أفضل ، في حين أن الآخر هو أن الورقة الصفراء تساعد الطلاب على تحسين أدائهم في اختبارات الرياضيات.
مؤسسة لتجربة علم النفس
ما مدى دقة هذه الادعاءات؟
هل يؤثر لون الورقة أو لون النص على مدى تعلم الطالب أو مدى أدائه في الاختبار؟ تشكل هذه الأسئلة أساسًا رائعًا لتجربة نفسية يمكنك القيام بها بنفسك. إذا كنت تبحث عن فكرة تجربة علم النفس لمدرسة ثانوية أو كلية ، فكر في اختبار ما إذا كان لون الورق و / أو لون النص يؤثر على نتائج الاختبار أو الذاكرة.
أسئلة بحث محتملة
عند إعداد تجربة حول اللون والتعلم ، يمكنك اختيار أحد هذه الأسئلة للدراسة في تجربتك:
- هل يزيد استخدام الورق الملون درجات في اختبار الرياضيات؟
- هل يؤدي استخدام خط ملون مختلف إلى زيادة الدرجات في اختبار الرياضيات؟
- هل استخدام ورق ملون يزيد من فهم القراءة؟
- هل استخدام خط ملون مختلف يزيد من فهم القراءة؟
- هل يؤدي طباعة النص على الورق الأخضر إلى زيادة فهم القراءة على ألوان أخرى من الورق ، مثل الأصفر أو الأزرق أو البني؟
- ما هو نص اللون الذي يعمل بشكل أفضل لفهم القراءة؟
- ما النص الملون الذي يعمل بشكل أفضل في نتائج الرياضيات؟
- هل استخدام ذاكرة تعزيز الورق الملون؟
تطوير فرضيتك
بعد اختيار سؤال بحث ، تكون خطوتك التالية هي تطوير فرضية. يجب أن تكون فرضيتك تخمينًا تثقيفيًا حول ما تعتقد أنه سيحدث في التجربة.
على سبيل المثال ، قد تكون فرضية محتملة واحدة مما يلي:
- الطلاب الذين يجرون اختبار الرياضيات المطبوع على ورق ملون سوف يؤدون أداء أفضل من الطلاب الذين يأخذون نفس اختبار الرياضيات المطبوع على ورق أبيض.
- الطلاب الذين يقرؤون النص المطبوع على ورق ملون سوف يؤدون بشكل أفضل في اختبار فهم القراءة من الطلاب الذين يقرؤون نفس النص المطبوع على ورق أبيض.
اختيار المشاركين وتطوير مواد الدراسة وتحديد المتغيرات الأساسية الخاصة بك
عندما يتعلق الأمر باختيار المشاركين لدراستك ، تحدث إلى معلمك. في بعض الحالات ، قد تتمكن من إجراء تجربتك مع طلاب آخرين في دورة علم النفس أو العلوم . إذا لم يكن ذلك ممكنًا ، فمن الضروري الحصول على إذن من معلمك قبل الشروع في العمل مع أي مجموعة من المشاركين.
بعد تحديد مجموعة من المشاركين ، قم بإنشاء المواد التي ستستخدمها في تجربتك. بالنسبة لتجربة علم النفس هذه ، قد تتضمن المواد الخاصة بك اختبارًا رياضيًا مطبوعًا على ألوان مختلفة من الورق ، وقراءة التحديدات المطبوعة على ألوان مختلفة من الورق و / أو باستخدام خطوط ملونة مختلفة واختبارات فهم القراءة.
بعد ذلك ، حدد المتغيرات الأساسية لتجربتك . قد تختلف هذه المتغيرات بناءً على الفرضية المحددة التي قررت التحقيق فيها.
على سبيل المثال ، إذا كنت تبحث عما إذا كان الورق الملون يزيد من فهم القراءة أم لا ، فإن المتغير المستقل سيكون لون الورقة ويكون المتغير التابع هو الدرجات في اختبار فهم القراءة.
جمع وتحليل البيانات وتقرير عن النتائج
بعد قيامك بجمع البيانات الخاصة بتجربتك ، قم بتحليل النتائج. هل أثر لون الورق المستخدم على المتغير التابع الخاص بك؟ هل كانت نتائج التجربة ذات دلالة إحصائية؟ اكتب نتائجك بالطريقة التي يطلبها معلمك ، مثل عرض لوحة الإعلانات أو تقرير المختبر .