نظرة عن قرب على دراسة سجن زيمباردو سيئة السمعة
في عام 1971 ، شرع عالم النفس فيليب زيمباردو وزملاؤه في إنشاء تجربة بحثت عن تأثير أن يصبح سجينًا أو حارسًا للسجن. أصبحت هذه الدراسة المعروفة باسم تجربة سجن ستانفورد واحدة من أشهر الدراسات في تاريخ علم النفس.
كان زيمباردو ، وهو زميل سابق في ستانلي ميلجرام (الذي اشتهر بتجربته الشهيرة في الطاعة) ، مهتمًا بالتوسع في أبحاث ميلجرام.
أراد إجراء مزيد من التحقيق في تأثير المتغيرات الظرفية على السلوك البشري.
أراد الباحثون معرفة كيفية تفاعل المشاركين عند وضعهم في بيئة محاكية للسجون.
"لنفترض أنه كان لديك أطفال فقط كانوا أصحاء بشكل طبيعي ونفسي وجسدي ، وكانوا يعلمون أنهم سيذهبون إلى بيئة شبيهة بالسجن وأن بعض حقوقهم المدنية سيتم التضحية بها. هل هؤلاء الأشخاص الطيبين ، يضعون ذلك الشرّ السيئ المكان - هل ينتصر الخير؟ قال زيمباردو في مقابلة واحدة.
المشاركون
أقام الباحثون سجنًا زائفًا في الطابق السفلي من مبنى علم النفس بجامعة ستاندفورد ، ثم اختاروا 24 طالبًا جامعيًا للعب دور كل من السجناء والحراس. تم اختيار المشاركين من مجموعة أكبر من 70 متطوعًا لأنهم لم تكن لديهم خلفية جنائية ، وكانوا يفتقرون إلى المشاكل النفسية ، ولم تكن لديهم أي ظروف طبية كبيرة.
وافق المتطوعون على المشاركة خلال فترة من أسبوع إلى أسبوعين مقابل 15 دولارًا في اليوم.
الإعداد والإجراءات
تضمن السجن المحاكى ثلاثة زنزانات بالسجن تسع أقدام.
احتجزت كل خلية ثلاثة سجناء وتضمنت ثلاثة أسرة. تم استخدام غرف أخرى عبر الزنزانات لحراس السجن والسجان.
تم تعيين مساحة صغيرة واحدة كغرفة الحجز الانفرادي ، وغرفة أخرى صغيرة بمثابة فناء السجن.
ثم تم تعيين 24 متطوعًا بشكل عشوائي إما لمجموعة السجناء أو مجموعة الحراس. ويبقى السجناء في السجن الوهمي على مدار الساعة خلال الدراسة. تم تكليف الحراس بالعمل في فرق مكونة من ثلاثة أفراد لمدة ثماني ساعات. بعد كل تغيير ، سُمح للحراس بالعودة إلى منازلهم حتى تحولهم التالي. وتمكن الباحثون من مراقبة سلوك السجناء والحراس باستخدام الكاميرات الخفية والميكروفونات.
نتائج تجربة سجن ستانفورد
في حين أن تجربة سجن ستانفورد كانت مقررة في الأصل لمدة 14 يومًا ، كان لا بد من إيقافها بعد ستة أيام فقط بسبب ما كان يحدث للطلاب المشاركين. أصبح الحراس مسيئين ، وبدأ السجناء يظهرون علامات التوتر الشديد والقلق.
وبينما كان يُسمح للسجناء والحراس بالتفاعل بأية طريقة يريدونها ، كانت التفاعلات معادية أو حتى مجردة من إنسانيتهم. بدأ الحراس في التصرف بطرق عدوانية ومسيئة للسجناء بينما أصبح السجناء سلبيين ومكتئبين. بدأ خمسة من السجناء يعانون من عواطف سلبية شديدة ، بما في ذلك البكاء والقلق الحاد ، وكان لا بد من الإفراج عن الدراسة في وقت مبكر.
حتى الباحثون أنفسهم بدأوا يغيب عن بالنا حقيقة الوضع. وتجاهل زيمباردو ، الذي كان يعمل كمشرف السجن ، السلوك التعسفي لحراس السجن إلى أن أعربت طالبة الدراسات العليا كريستينا مازلاش عن اعتراضها على الظروف في سجن المحاكاة وأخلاقية مواصلة التجربة.
وكتب زيمباردو فيما بعد في كتابه The Lucifer Effect "قلة فقط من الناس استطاعوا مقاومة الإغراءات الظرفية للسيطرة على السلطة والهيمنة مع الحفاظ على بعض مظاهر الأخلاق والحشمة ؛ من الواضح أنني لم أكن من بين تلك الطبقة النبيلة".
ماذا تعني نتائج تجربة سجن ستانفورد؟
وفقاً لنيو زيمباردو وزملاؤه ، تُظهر تجربة سجن ستانفورد الدور القوي الذي يمكن أن يلعبه هذا الوضع في السلوك البشري.
ولأن الحراس كانوا في وضع السلطة ، بدأوا يتصرفون بطرق لا يتصرفون بها عادة في حياتهم اليومية أو في حالات أخرى. أصبح السجناء ، الذين وضعوا في وضع لا يخضعون فيه لسيطرة حقيقية ، سلبيًا ومكتئبًا.
انتقادات لتجربة سجن ستانفورد
وكثيراً ما يُشار إلى تجربة سجن ستانفورد كمثال على الأبحاث غير الأخلاقية. لا يمكن تكرار التجربة من قبل الباحثين اليوم لأنها فشلت في تلبية المعايير التي وضعتها العديد من القوانين الأخلاقية ، بما في ذلك قانون الأخلاقيات للجمعية الأمريكية لعلم النفس . ويقرّ زيمباردو بالمشاكل الأخلاقية في الدراسة ، مشيراً إلى أنه "على الرغم من أننا أنهينا الدراسة قبل أسبوع من الموعد المخطط لها ، لم نقم بإنهائها قريباً بما فيه الكفاية".
يقترح منتقدون آخرون أن الدراسة تفتقر إلى التعميم بسبب مجموعة متنوعة من العوامل. تجعل العينة غير التمثيلية للمشاركين (ومعظمهم من الذكور البيض والطبقة المتوسطة) من الصعب تطبيق النتائج على عدد أكبر من السكان.
كما انتقدت الدراسة بسبب عدم صلاحيتها البيئية. في حين أن الباحثين بذلوا قصارى جهدهم لإعادة إنشاء مكان للسجناء ، فببساطة لا يمكن تقليد جميع المتغيرات البيئية والحياة في السجن بشكل مثالي.
على الرغم من بعض الانتقادات ، تبقى تجربة سجن ستانفورد دراسة مهمة في فهمنا لكيفية تأثير الموقف على السلوك البشري. اكتسبت الدراسة مؤخرا الاهتمام بعد أن أصبحت التقارير عن انتهاكات سجناء أبو غريب في العراق معروفة. كثير من الناس ، بما في ذلك زيمباردو نفسه ، يشيرون إلى أن الانتهاكات في أبو غريب قد تكون أمثلة حقيقية من نفس النتائج التي لوحظت في تجربة زيمباردو.
تجربة سجن ستانفورد: بعد 40 عامًا
في عام 2011 ، ظهرت مجلة Stanford Alumni بأثر رجعي رائع من تجربة سجن ستانفورد الشهيرة تكريماً للذكرى الأربعين للتجربة. تضمنت المقالة مقابلات مع العديد من الأشخاص المشاركين في التجربة ، بما في ذلك زيمباردو وغيرهم من الباحثين بالإضافة إلى بعض المشاركين في الدراسة.
كان ريتشارد ياكو أحد السجناء في التجربة ويعمل الآن كمدرس في مدرسة عامة. قدم بعض الأفكار المثيرة للاهتمام في تجربته:
"أحد الأشياء التي اعتقدت أنها مثيرة للاهتمام حول التجربة هو ما إذا كنت تعتقد أن المجتمع قد عيّن لك دوراً ، هل ستفترض بعد ذلك خصائص هذا الدور؟ أدرس في مدرسة داخلية في مدينة أوكلاند. هؤلاء الأطفال لا يجب أن نجري تجارب لنشهد أشياء فظيعة ، لكن ما يحبط زملائي وأنا هو أننا نخلق فرصًا عظيمة لهؤلاء الأطفال ، فنحن نقدم دعمًا كبيرًا لهم ، لماذا لا يستفيدون منها؟ لماذا يذهبون إلى المدرسة غير مستعدين؟ أعتقد أن سببًا كبيرًا هو ما تُظهره دراسة السجون - إنهم يقعون في الدور الذي قام به مجتمعهم لهم.
المشاركة في تجربة سجن ستانفورد هي أمر يمكنني استخدامه ومشاركته مع الطلاب. كان هذا أسبوعًا واحدًا من حياتي عندما كنت مراهقًا ، ومع ذلك ، بعد 40 عامًا ، وما زال شيءًا له تأثيرًا كبيرًا على المجتمع ما زال الناس مهتمين به. فأنت لا تعرف أبدًا ما الذي ستشارك فيه ، والتي ستصبح لحظة حاسمة في حياتك. "
في عام 2015 ، أصبحت التجربة موضوع فيلم روائي بعنوان "تجربة سجن ستانفورد" درَّس أحداث دراسة 1971. يمكنك مشاهدة المقطع الدعائي الرسمي للفيلم هنا.
مصادر:
مقابلة مع فيليب زيمباردو. المؤمن . وجدت على الانترنت في http://www.believermag.com/issues/200909/؟read=interview_zimbardo
تجربة سجن ستانفورد: دراسة محاكاة لعلم نفس السجن الذي أجري في جامعة ستانفورد. تم العثور عليه عبر الإنترنت على http://www.prisonexp.org/
Zimbardo، P. (2007). The Lucifer Effect: Understanding كيف يتحول الناس الطيبون إلى الشر. نيويورك ، نيويورك: راندوم هاوس.