الوظائف التنفيذية هي أساسا نظام إدارة الدماغ. هذه الوظائف العقلية التي يعتقد أنها تشمل فصوص الدماغ الأمامية تساعدنا على تنظيم وإدارة العديد من المهام في حياتنا اليومية.
يشابه دور الوظائف التنفيذية دور الموصل داخل الأوركسترا. يدير الموصل ويدير وينظم ويدمج كل عضو في الأوركسترا.
يتعرفون على كل موسيقار حتى يعرفوا متى يبدأ اللعب ، وبسرعة أو بطء ، أو صوت عالي ، أو طريفة في اللعب ومتى يتوقف اللعب. بدون الموصل ، لن تتدفق الموسيقى بسلاسة أو تبدو جميلة.
وظائف تنفيذية و ADHD
قد يعاني الفرد المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من ضعف في العديد من مجالات الأداء التنفيذي. يمكن أن يكون لانخفاض قيمة الوظائف التنفيذية تأثير كبير على قدرتنا على القيام بمهام مثل التخطيط ، وتحديد الأولويات ، والتنظيم ، والاهتمام بتذكر التفاصيل ، والتحكم في ردود أفعالنا العاطفية.
يحدد توماس إي براون ، وهو دكتور في علم النفس السريري وباحث بارز في الوظائف التنفيذية ، ست مجموعات من الوظائف المعرفية التي تشكل طريقة لتصور الوظائف التنفيذية.
سننظر في التجمعات الستة وكيف تؤثر على الطلاب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
التنشيط: التنظيم ، وتحديد الأولويات والبدء في المهام
يعاني الطالب ذو العجز في هذا المجال من الوظائف التنفيذية من صعوبة في تنظيم المواد المدرسية ، والتمييز بين المعلومات ذات الصلة وغير ذات الصلة ، والتوقع والتخطيط للأحداث المستقبلية ، وتقدير الوقت اللازم لإنجاز المهام ، والنضال من أجل البدء في مهمة .
التركيز: التركيز ، والمحافظة ، وتحويل الاهتمام
يفقد الطالب الذي يصرف بسهولة المعلومات المهمة المقدمة في الفصل. لا يشتت انتباههم ، ليس فقط بالأشياء المحيطة بهم في الفصل الدراسي ولكن أيضًا بأفكارهم الخاصة. لديهم صعوبة في تحويل الاهتمام عند الضرورة ، ويمكن أن تتعثر في التفكير ، والتفكير فقط حول هذا الموضوع.
الجهد: تنظيم اليقظة ، واستمرار الجهد ، وسرعة المعالجة
قد يصبح الطالب الذي يواجه صعوبة في تنظيم اليقظة غائباً عندما يكون عليه الجلوس والهدوء للاستماع إلى محاضرة أو قراءة مواد يجدها مملة. ليس الأمر أنهم يعانون من التعب المفرط. انهم ببساطة لا يستطيعون الحفاظ على اليقظة ما لم ينخرطوا بنشاط. بالإضافة إلى ذلك ، فإن السرعة التي يتقبل بها الطالب المعلومات وتفهمها يمكن أن تؤثر على الأداء المدرسي . بعض الطلاب الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يعالجون المعلومات ببطء شديد ، في حين قد يواجه البعض الآخر صعوبة في التباطؤ بما يكفي لمعالجة المعلومات بدقة.
العاطفة: إدارة الإحباطات وتنظيم العواطف
قد يكون الطالب الذي يعاني من إعاقات في هذا المجال من الأداء التنفيذي منخفضًا جدًا بسبب الإحباط ، مثل عندما لا يفعلون كيفية القيام بمهمة في الصف. يمكن أن تكون أيضًا شديدة الحساسية للنقد. يمكن أن تصبح العواطف الصعبة بسرعة ساحقة وقد تكون ردود الفعل العاطفية شديدة للغاية.
الذاكرة: استخدام الذاكرة العاملة والوصول إلى الاستدعاء
الذاكرة العاملة هي "نظام تخزين مؤقت" في الدماغ يحمل العديد من الحقائق أو الأفكار في الاعتبار أثناء حل مشكلة أو أداء مهمة.
تساعد الذاكرة العاملة الفرد في الاحتفاظ بالمعلومات لفترة طويلة بما يكفي لاستخدامها على المدى القصير ، والتركيز على مهمة وتذكر ما يجب فعله بعد ذلك.
إذا كان الطالب يعاني من ضعف في الذاكرة العاملة ، فقد يواجه صعوبة في تذكر واتباع اتجاهات المعلم ، وحفظ واسترجاع حقائق الرياضيات أو الكلمات الإملائية ، ومشاكل الكمبيوتر في رأسه أو استرداد المعلومات من الذاكرة عندما يحتاجون إليها.
الإجراء: المراقبة والإجراءات الذاتية التنظيم
يعاني الأفراد المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في كثير من الأحيان من العجز في القدرة على تنظيم سلوكهم ، مما قد يعوق العلاقات الاجتماعية بشكل كبير. إذا واجه الطالب صعوبات في تثبيط سلوكه ، فقد يتصرف بطريقة اندفاعية دون التفكير في سياق الحالة ، أو قد يركز بشكل مفرط على ردود أفعال الآخرين عن طريق التثبيط الشديد وسحبه في التفاعلات.
مثل الأوركسترا ، كل من هذه الوظائف تعمل معا في مجموعات مختلفة. عندما تضعف منطقة واحدة ، فإنها تؤثر على الآخرين. إذا كان الطالب يعاني من عجز في إحدى الوظائف التنفيذية الرئيسية ، فمن الواضح أنه يمكن أن يتداخل مع الأداء المدرسي والأكاديمي .
الخطوات التالية
يجد الكثير من الناس أنه قادر على فهم سبب كفاحهم في دراستهم. آخرون يشعرون بالحزن أو الغضب لأنهم يعانون من المهام التي يبدو أن الآخرين يفعلونها دون عناء.
النبأ السار هو أن هناك أماكن متاحة لدعمك أو لطفلك مع احتياجاتك الدراسية الفردية. تم تصميم أماكن الإقامة لمساعدتك في المجالات المحددة التي تواجهها.
تتضمن بعض الأمثلة على أماكن الإقامة قدرًا منخفضًا من الواجبات المنزلية (على سبيل المثال ، إذا طُلب من الطلاب القيام بـ 20 مشكلة في الرياضيات ، سيُطلب من طفلك أن يكون 10 مشاكل) ، ووقت إضافي لإجراء الاختبارات ، والمساعدة في قراءة المهام ، والإذن لتسجيل المحاضرات والمساعدة. مع ملاحظات الصف.
للحصول على مساعدة لطفلك ، فإن نقطة البداية الجيدة هي التحدث إلى معلمهم. يتطلب القانون الاتحادي من المدرسة توفير الخدمات الإضافية التي يحتاجونها.
إذا كنت في الكلية أو الجامعة ، فقم بزيارة المكتب الخاص بإعاقات الطلاب. سيكونون قادرين على مساعدتك في إقامة أماكن الإقامة.
براون ، ET فهم جديد لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لدى الأطفال والبالغين: إضعاف الوظيفة التنفيذية. روتليدج. 2013