اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لدى صغار الأطفال

فهم الأعراض المبكرة من ADHD

من المهم جداً التعرف على الأعراض المبكرة لحدوث اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة - وحول الطرق ، يمكن أن يؤدي اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إلى إضعاف سلوك الطفل وتعلمه. عندما يكون الأهل ومقدمو الرعاية والمعلمون على دراية وتثقيف حول اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يمكن أن يكونوا أكثر استباقية في الحصول على استراتيجيات إيجابية في المكان والتدخل قبل أن يطور الطفل نمطًا من السلوكيات السلبية أو احترام الذات المتضرر.

التدخل المبكر قد يحول دون ظهور المزيد من الأعراض والظروف الثانوية مثل القلق أو السلوكيات المتحدية . بالإضافة إلى ذلك ، عندما يكون الآباء والمعلمين قادرين على التعرف على هذه العلامات والإعاقات ، فمن المرجح أن يكونوا أكثر تسامحًا وفهمًا لمرحلة ما قبل المدرسة وأنهم أكثر استعدادًا للاستفادة من التدخلات المفيدة والحصول على خطة فعالة للتعامل مع المشكلات في مقابل الاستجابة بطرق قد تؤدي إلى تفاقم الأعراض.

أعراض بداية مبكره

من المهم أن نلاحظ أنه قد يكون من الصعب للغاية اكتشاف وتمييز التطور الطبيعي لتنظيم الانتباه والنبضات بالإضافة إلى القدرة على التركيز والتحكم في فرط النشاط من أعراض ADHD غير الطبيعية . يتطلب تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة خبرة سريرية كبيرة. في هذه السن المبكرة ، يكون من الأصعب بكثير الفصل بين السمات السلوكية المرتبطة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وتمييزها عن السلوكيات التي تحدث في الأطفال الناميين عادة.

تركز هذه المقالة على بعض السمات السلوكية المبكرة المحتملة التي من المرجح أن تكون مرتبطة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في الأعمار الصغيرة بدءا من الاندفاع.

علامات الاندفاع

• صعوبة في الانتظار
• يقاطع الآخرين
• يغزو الفضاء أو الحدود
• يستنشق لفظيا
• يتفاعل دون تفكير - أو هو عرضة للحوادث

• صعوبة مع الإشباع المتأخر
• صعوبة إدارة المشاعر غير السعيدة

الأطفال الذين يعانون من متاعب لديهم مشكلة في تثبيط سلوكهم وردودهم. انهم يميلون الى الرد بطريقة سريعة دون النظر في العواقب . إنهم يتوجهون بشكل كامل إلى المواقف ، وغالباً ما يكونون عرضة للحوادث ، ويميلون إلى وضع أنفسهم في مواقف محفوفة بالمخاطر من دون تفكير - ينفد في الشارع للحصول على كرة ، يتسلق خارج نافذة الطابق الثاني لرؤية وجهة النظر ، ويجري عضات الكلاب التي الفضاء الذي غزوه وأنفهم مطعون! يمكن أن يكون مقدار الإشراف المستمر الذي يتطلبه هؤلاء الصغار مرهقًا لأحد الوالدين والمعلم.

كآباء أو مدرسين ، من المفيد أن نضع في اعتبارنا أن السلوك يمثل مشكلة ، ولكن الطفل ليس بالضرورة مشكلة سلوكية. لذلك فإن النقطة الأساسية هي أن الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لا يعتقدون أن المشكلة تمر عبرها ، بل إنهم ببساطة يتفاعلون ، وبعد ذلك قد يشعرون بالصدمة بشأن ما حدث. عادة ، نواياهم جيدة ، لكن نتيجة سلوكهم يمكن أن تخلق قدرا كبيرا من الفوضى لأنهم مدفوعون جدا بهذه اللحظة.

من الصعب للغاية الانتظار والانتظار. القدرة على تأخير الرد ، وكذلك تأجيل الإشباع أو الانتظار للحصول على مكافآت أكبر من الصعب جدا بالنسبة للطفل الذي هو الاندفاعي.

انهم يميلون إلى مقاطعة ، وتدخل وغزو الفضاء الآخرين. قد تبدو حياتهم خارجة عن سيطرتها في بعض الأحيان من أجل مواجهة هذه المشاعر ، فإنها تتفاعل من خلال محاولة الحصول على مزيد من السيطرة ، وتصبح متسلطة وتتحمل مسؤولية اللعب مع الأقران أو في تفاعلات مع البالغين. يمكن أن تكون سلوكياتهم متدنية للغاية ويمكنهم بالتأكيد أن يصبحوا عدوانيين ومدمرين ، حيث أنهم يتصرفون بشكل مثير للإحباط بالضرب أو التدمير أو رمي الأشياء. يمكن أن تصبح التفاعلات سريعة المواجهة.

الأطفال المندفعون غالبا ما يجدون صعوبة في تنظيم مشاعرهم خاصة المشاعر الصعبة مثل الغضب والإحباط .

قد يكون لديهم الانصهار المتكرر أو نوبات الغضب - التي ليست فقط أكثر تواترا من الطفل دون اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ولكن أيضا أكثر كثافة والعاطفة مليئة. قد لا يكون من الممكن التنبؤ بحالة مزاجهم - قد لا تعرف أبداً ما الذي ستحصل عليه من يوم إلى آخر ، ساعة إلى ساعة ، أو حتى دقيقة إلى دقيقة. دقيقة واحدة قد تنفجر ثم القادمين قادرين على المضي قدما وغير متأكدة ما هو كل هذا العناء. من ناحية أخرى ، قد تنفجر وتستغرق وقتا طويلا لتسوية وتهدئة التراجع.

يمكن أن يكون هؤلاء الأطفال أيضًا حساسين جدًا - فهم يشعرون بأشياء عميقة - يرتدون قلوبهم على جلبة. يمكن أن تكون ضعيفة للغاية ويمكن أن يشكل الانتقال إلى مرحلة ما قبل المدرسة تحديًا كبيرًا. مرحلة ما قبل المدرسة هي وقت يبدأ فيه الأطفال في الاختلاط والتعرف على التفاعل والتواصل مع الآخرين . إنهم بحاجة إلى تعلم كيفية التفاعل في إطار مجموعة (التعاون ، الانتظار ، المشاركة ، تأخير الإشباع) ، ولكن بالنسبة للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يمكن أن يكون هذا انتقالًا صعبًا للغاية.

قد ينظر إلى السلوكيات المندفعة على أنها متطلبة أو أنانية ويمكن أن تنفر الآخرين - خاصة عندما يظهر الطفل ندمًا قليلًا لسلوكه أو سلوكها ولا يبدو أنه يتعلم من الأخطاء. المزاج المفرط ، السرعة إلى الغضب ، الانزعاج بسهولة من الأشياء ، القدرة على التكيف منخفضة ، مشاكل التكيف مع التغيير - هذه القضايا تجعل المهام اليومية والتفاعلات أكثر صعوبة.

علامات فرط النشاط

• يتحرك بشكل مفرط
• fidgety، squirmy، wiggly
• على الدوام أثناء التنقل
• الأرق
• بصوت عال ومزعج
• مثل مربع الثرثرة ، يتحدث بشكل مفرط

فرط النشاط ليس فقط مستوى عالياً من النشاط الحركي ولكنه أيضاً نشاط غير منظم وغير مقصود - وهو اضطراب مزمن في المحرك ، يتحرك بشكل مفرط ، يتدحرج ، يلهث ، يمزح من الكراسي ، يتسلق ، يركض ويقفز حوله - ويفعل ذلك في أوقات غير مناسبة بطرق مزعجة أو مزعجة عندما يفترض أن يكون الطفل يستمع أو يجلس ساكناً. يبدو هؤلاء الأطفال في كثير من الأحيان وكأنهم يقودهم محرك - فهم دائم التنقل باستمرار. في كثير من الأحيان قد يكونون متضايقين لدرجة أنهم لا يستطيعون حتى أن يحتضنوا لأنهم لا يستطيعون البقاء طويلاً بما يكفي. قد يكونون نشيطين لدرجة أن التباطؤ لفترة طويلة بما يكفي لتناول الطعام أو الذهاب إلى الحمام يشكل تحديًا أيضًا.

يمكن أن يكون هؤلاء الصغار صاخبين جدًا ومزعجين. قد يتحدثون باستمرار ، يصدرون أصواتًا وضوضاء ويطرحون أسئلة ويتحدثون باستمرار مع تعليق جاري. لديهم صعوبة بالغة في تنظيم مستوى نشاطهم ولا يبدو أنهم يوقفون أنفسهم ، ويتطلبون إعادة توجيه وتدخلات مستمرة تقريباً من قبل الآباء والمدرسين.

النوم غالبا ما يكون مشكلة. قد يكون من الصعب على هؤلاء الأطفال أن يستقروا بما يكفي للذهاب إلى النوم ، وعندما يكونون ينامون ، غالباً ما يكون ذلك بلا قلق. هم غالبا ما يصلون ومتشوق للذهاب في الساعات الأولى من الصباح. هذا مرة أخرى مرهقة جدا للآباء ... ناهيك عن أن أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يمكن أن تزداد سوءا لأن الطفل لا يحصل على النوم الذي يحتاج إليه. لذلك يكونون أكثر سرعة للإنفعال وسرعة الإحباط والإفراط في النشاط والتشتت.

بالطبع ليس كل الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يعرضون هذا النشاط الزائد والاندفاع. هناك في الواقع ثلاثة أنواع مختلفة من ADHD - النوع المفرط في فرط النشاط - الاندفاعي ، النوع الغالب في الغالب ، والنوع المختلط - الذي يظهر فيه الطفل الأعراض الغامضة والمفرطة / المتهورة.

ومع ذلك ، عادة ما يُلاحظ النشاط المفرط والاندفاع كمشكلات رئيسية في هؤلاء الأطفال الأصغر سنا. عادة ما تصبح مشكلات الانتباه أكثر وضوحًا عندما يكبر الطفل ، ويدخل إلى المدرسة الابتدائية ويواجه طلبات متزايدة للتركيز المستمر. أيضا ، فإن السلوكيات المفرطة والمندفلة تميل إلى أن تلاحظ في وقت سابق ببساطة لأنها أكثر اضطرابا.

علامات عدم الانتباه

• صعوبة في الانتباه إلى المهام أو ممارسة الأنشطة
• يصرف بسهولة
• التحولات من نشاط غير منتهي إلى آخر
• لا يبدو للاستماع عند التحدث إليه
• صعوبة اتباع التوجيهات
• النسيان في كثير من الأحيان في الأنشطة اليومية
• يلعب وحده "في عالمه الخاص"
• Daydreamy

مصطلح نقص الانتباه قليلا مضللة. يواجه الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه صعوبة في تنظيم انتباههم. قد تكون هناك بعض الأشياء ، خاصة الأنشطة التي تكون مثيرة ومثيرة للاهتمام ، لدرجة أنها قادرة على التركيز باهتمام وعلى صعوبة كبيرة في تحويل انتباهها عن ذلك. في حين أن هناك مهام أخرى لديهم مشكلة في التركيز على التركيز أو الحفاظ عليه. كما قد يواجهون مشكلة في التركيز على شيء واحد فقط ، لأنهم غالباً ما يهتمون بكل شيء يدور حولهم - مشاهد أو أصوات أو أفكار في رأسهم. حتى يصرف الطفل عن كل شيء ، ويتحول من شيء إلى آخر.

قد يعاني الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من الكثير من المشاكل في الاستماع والتذكر واتجاهات التالية . قد يبدو أنهم معارضين عندما لا يتبعون التوجيهات عندما يفقدون ببساطة بعض التوجيهات. إما أنها بدأت المهمة دون سماع التعليمات الكاملة أو ضبطها في البداية ثم ضبطها في نهاية الاتجاهات بحيث تعالج الاتجاهات الجزئية فقط وتصبح مرتبكة عندما يصاب الآخرون بالإحباط.

شيء آخر يمكن أن يحدث هو أن هؤلاء الأطفال الصغار يمكن أن يطوروا فجوات في التعلم لأنهم غالباً ما يفوتون الكثير من المعلومات التي يتم تقديمها لهم. يميل الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إلى أن يكونوا أقل نضجًا نموًا من نظرائهم على أي حال ، لذا قد يؤدي هذا إلى وجود فجوات في التعلم إلى تأخير في المهام التنموية مثل التدريب على المرحاض وتطوير السيارات أو اللغة.

يمكن وصف الطفل المصاب بالأعراض الغامضة بأنه يقضي على ديناميكية الحياة أو التقسيم إلى الفضاء أو الفراغية. قد يلعبون وحدهم كثيرًا. أصبحوا يشعرون بالملل بسهولة ، لذلك الانتقال من نشاط غير مكتمل إلى آخر. قد يكون لديهم حتى نمط غير متناسق في سلوكهم ، يتذكرون يومًا ما ، ولكن يصرفون القادم ... ولكن مرة أخرى لا يشار عادة إلى عدم الانتباه كمشكلة في هذه السنوات الأصغر. انها ليست مدمرة مثل السلوكيات المفرطة / الاندفاعية وعادة لا تصبح واضحة حتى يدخل الطفل في المدرسة الابتدائية. هذا لا يعني أن هذه الأعراض الغامضة غير موجودة وتسبب مشاكل ، قد لا يتم ملاحظتها والتعرف عليها بسهولة.

الإجهاد الأبوي المرتبطة

يمكن أن يكون هناك قدر كبير من الضغط النفسي للآباء والأمهات عندما تظهر أعراض ADHD بالفعل بشكل ملحوظ في هذه السنوات المبكرة. من المرجح أن يتم طرد الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من الرعاية النهارية ومرحلة ما قبل المدرسة ، بحيث يكون لدى الآباء في الغالب خيارات أقل لرعاية الأطفال. كما يميل هؤلاء الأطفال إلى ارتفاع معدلات الإصابات العرضية - حيث تقع إصاباتهم من الأثاث بعد التسلق المفرط أو السقوط أو القفز من النوافذ أو من على ظهره أو قيودهم أو الوقوف في السيارة أو عربة الأطفال ، حتى شرب السم بطريق الخطأ في مزيد من زيارات غرفة الطوارئ. إنها تتطلب مستوى مرتفعًا للغاية من المراقبة والإشراف المستمر. من الواضح أن هذه السلوكيات الشديدة والحاجة إلى الإشراف المستمر من أجل الحفاظ على سلامة أطفالك يمكن أن تكون مستنزفة تمامًا.

> المصدر:

> جورج دوبول ، غاري ستونر. اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في المدارس: استراتيجيات التقييم والتدخل. مطبعة جويلفورد. 2003.

ريتشارد لوغي ، سيلفيا دي روفو ، ديفيد روزنتال. تعليم صغار الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه: الاستراتيجيات الناجحة والتدخلات العملية في المرحلة التمهيدية 3. مطبعة كوروين ، 2007.

> كاثي رايمرز ، بروس أ. برونجر. اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لدى الطفل الصغير: دليل لأولياء الأمور ومعلمي الأطفال الصغار المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. الصحافة التخصص. عام 1999.

> وليام سيرز ، ليندا طومسون. The ADD Book: New Understandings، New Approaches to Parenting Your Child. ليتل وبراون وشركاه. عام 1998.