أظهرت تجارب آسش المنوية قوة المطابقة
كانت تجارب مطابقة Asch سلسلة من التجارب النفسية التي أجراها سولومون آش خلال 1950s. وكشفت التجارب عن مدى تأثر آراء الشخص بنفسه من آراء المجموعات. وجدت Asch أن الناس كانوا على استعداد لتجاهل الواقع وإعطاء إجابة غير صحيحة من أجل التوافق مع بقية المجموعة.
نظرة عن قرب على المطابقة
هل تفكر في نفسك كمتطابق أو غير ملتزم؟ إذا كنت مثل معظم الناس ، فمن المحتمل أنك تعتقد أنك غير ملتزم بما يكفي للوقوف في وجه مجموعة عندما تعرف أنك على صواب ، ولكنك توافق بما فيه الكفاية لتنسجم مع بقية زملائك. ومع ذلك ، تشير الأبحاث إلى أن الناس غالباً ما يكونون أكثر عرضة للتوافق مما يعتقدون أنهم قد يكونون.
تخيل نفسك في هذا الموقف: لقد قمت بالتسجيل للمشاركة في تجربة علم النفس حيث يطلب منك إكمال اختبار الرؤية.
يجلس في غرفة مع المشاركين الآخرين ، يظهر لك مقطع خطي ثم يطلب اختيار خط المطابقة من مجموعة ثلاثة أجزاء من أطوال مختلفة.
يطلب المجرب من كل مشارك على حدة اختيار جزء الخط المطابق. في بعض الحالات ، يختار كل شخص في المجموعة الخط الصحيح ، ولكن في بعض الأحيان ، يعلن المشاركون الآخرون بالإجماع أن خطًا مختلفًا هو في الواقع التطابق الصحيح.
إذن ماذا تفعل عندما يسألك المجرب عن أي خط هو التطابق المناسب؟ هل تذهب مع ردك الأولي ، أم تختار أن تتوافق مع بقية المجموعة؟
تجارب مطابقة سولوم آش
من الناحية النفسية ، يشير المطابقة إلى ميل الفرد إلى اتباع القواعد أو السلوكيات غير المعلنة للجماعة الاجتماعية التي ينتمي إليها.
لطالما كان الباحثون مهتمين بالدرجة التي يتبعها الناس أو يثورون ضد الأعراف الاجتماعية. كان آش مهتمًا بالنظر في مدى الضغط الذي يمكن أن تؤدي به مجموعة ما إلى التزام الناس ، حتى عندما علموا أن بقية المجموعة كانت خاطئة. الغرض من تجارب آش؟ لإظهار قوة المطابقة في المجموعات.
كيف نفذت تجارب آش؟
اشتملت تجارب Asch على وجود أشخاص كانوا "في" في التجربة يتظاهرون بأنهم مشاركين منتظمين إلى جانب أولئك الذين كانوا موضوعين فعليين وغير مدركين للدراسة. تلك التي كانت في التجربة ستتصرف بطرق معينة لمعرفة ما إذا كانت تصرفاتها لها تأثير على المشاركين التجريبيين الفعليين.
في كل تجربة ، تم وضع طالب ساذج في غرفة مع العديد من الحلفاء الآخرين الذين كانوا "في" التجربة. قيل للموضوعات الساذجة أنهم كانوا يشاركون في "اختبار الرؤية". كل ما قيل ، كان ما مجموعه 50 طالبا مشاركين هم جزء من الحالة التجريبية لـ Asch.
تم إخبار جميع الحلفاء عما ستكون عليه ردودهم عندما يتم تقديم مهمة الخط. بيد أن المشارك الساذج لم يلمح إلى أن الطلاب الآخرين لم يكونوا مشاركين حقيقيين. بعد تقديم مهمة الخط ، قام كل طالب بالإعلان شفهيا عن الخط (إما A أو B أو C) يتطابق مع الخط المستهدف.
كانت هناك 18 تجربة مختلفة في الحالة التجريبية ، وأعطى الحلفاء ردودًا غير صحيحة في 12 منها ، والتي أشار إليها آش باسم "التجارب الحرجة". كان الغرض من هذه التجارب الحرجة هو معرفة ما إذا كان المشاركون سيغيرون إجابته من أجل التوافق مع الطريقة التي استجاب بها الآخرون في المجموعة.
خلال الجزء الأول من الإجراء ، أجاب الكونفدراليون على الأسئلة بشكل صحيح. ومع ذلك ، بدأوا في نهاية المطاف تقديم إجابات غير صحيحة على أساس كيف تم إرشادهم من قبل المجربين.
وشملت الدراسة أيضا 37 مشاركا في حالة السيطرة . هذا ينطوي على وجود كل مشارك يعطي استجابته لمهمة الخط فقط مع المجرب في الغرفة وليس مجموعة من الحلفاء.
نتائج تجارب مطابقة Asch
ما يقرب من 75 في المئة من المشاركين في تجارب التوافق ذهبوا مع بقية المجموعة مرة واحدة على الأقل. بعد الجمع بين التجارب ، أشارت النتائج إلى أن المشاركين يتطابقون مع إجابة المجموعة غير الصحيحة حوالي ثلث الوقت.
من أجل ضمان تمكن المشاركين من قياس طول الخطوط بدقة ، طُلب من المشاركين كتابة المفرد الصحيح بشكل فردي. وفقًا لهذه النتائج ، كان المشاركون دقيقين للغاية في أحكامهم الخطية ، مع اختيار الإجابة الصحيحة بنسبة 98 في المئة من الوقت.
وبحثت التجارب أيضا في تأثير أن عدد الأشخاص الموجودين في المجموعة كان على التطابق. عندما كان هناك كونفدرايت واحد فقط ، لم يكن هناك أي تأثير على إجابات المشاركين. وجود اثنين من كونفدراليات كان له تأثير ضئيل فقط. كان مستوى المطابقة مع ثلاثة أو أكثر من كونفدرالية أكثر أهمية.
وجدت Asch أيضا أن وجود واحد من الحلفاء يعطي الجواب الصحيح بينما أعطى بقية أعضاء الكونفدرالية إجابة غير صحيحة خفضت بشكل كبير. في هذه الحالة ، فقط خمسة إلى عشرة في المئة من المشاركين يتفق مع بقية المجموعة. كما أيدت الدراسات اللاحقة هذه النتيجة ، مما يشير إلى أن وجود الدعم الاجتماعي هو أداة مهمة في مكافحة التطابق.
ما الذي تكشفه نتائج تجارب مطابقة Asch؟
في ختام التجارب ، سئل المشاركون لماذا ذهبوا مع بقية المجموعة. في معظم الحالات ، ذكر الطلاب أنهم على الرغم من علمهم أن بقية المجموعة كانت خاطئة ، إلا أنهم لا يريدون المخاطرة بمواجهة السخرية. اقترح بعض المشاركين أنهم اعتقدوا أن الأعضاء الآخرين في المجموعة كانوا على حق في إجاباتهم.
تشير هذه النتائج إلى أن التوافق يمكن أن يتأثر بالحاجة إلى التوفيق والإيمان بأن الأشخاص الآخرين أكثر ذكاءً أو أكثر اطلاعاً. نظرًا لمستوى التطابق في تجارب Asch ، يمكن أن يكون التوافق أقوى في مواقف الحياة الواقعية حيث تكون المنبهات أكثر غموضاً أو أكثر صعوبة في الحكم.
العوامل التي تؤثر على المطابقة
ذهب Asch لإجراء مزيد من التجارب من أجل تحديد العامل الذي يؤثر على كيفية ومدى توافق الناس. وجد أن:
- يميل المطابقة إلى الزيادة عند وجود المزيد من الأشخاص. ومع ذلك ، لا يوجد تغيير يذكر بمجرد أن يتجاوز حجم المجموعة أربعة أو خمسة أشخاص.
- تزداد المطابقة أيضًا عندما تصبح المهمة أكثر صعوبة. في مواجهة عدم اليقين ، يلجأ الأشخاص إلى الآخرين للحصول على معلومات حول كيفية الاستجابة.
- تزداد المطابقة عندما يكون أعضاء المجموعة الآخرين في وضع اجتماعي أعلى. عندما يشاهد الأشخاص الآخرين في المجموعة على أنهم أكثر قوة أو تأثيرًا أو معرفة من أنفسهم ، فمن المرجح أن يترافقوا مع المجموعة.
- ومع ذلك ، يميل المطابقة إلى الانخفاض عندما يكون الأشخاص قادرين على الاستجابة بشكل خاص. كما أظهرت الأبحاث أن التوافق ينخفض إذا كان لديهم دعم من فرد آخر على الأقل في المجموعة.
انتقادات لتجارب اختبار Asch
أحد الانتقادات الرئيسية لتجارب Asch تتطابق مع الأسباب التي تجعل المشاركين يختارون التوافق. ووفقاً لبعض النقاد ، فقد يكون الأفراد قد تحركوا فعلاً لتجنب الصراع ، بدلاً من الرغبة الفعلية في التوافق مع بقية المجموعة.
انتقاد آخر هو أن نتائج التجربة في المختبر قد لا تعمم على مواقف العالم الحقيقي. ومع ذلك ، يعتقد العديد من خبراء علم النفس الاجتماعي أنه على الرغم من أن مواقف العالم الحقيقي قد لا تكون واضحة تمامًا كما هي في المختبر ، إلا أن الضغط الاجتماعي الفعلي للامتثال ربما يكون أكبر كثيرًا ، الأمر الذي يمكن أن يزيد من السلوكيات التوافقية بشكل كبير.
مساهمات Asch في علم النفس
تجارب مطابقة Asch هي من بين التجارب الأكثر شهرة في تاريخ علم النفس ، وقد ألهمت ثروة من البحوث الإضافية حول سلوك المطابقة والجماعية. قدم هذا البحث نظرة ثاقبة مهمة حول كيفية ، ولماذا ، ومتى يتطابق الناس مع تأثيرات الضغط الاجتماعي على السلوك.
> المصادر:
> بريت ، ماجستير. تجارب نفسية: من كلاب بافلوف إلى حشرات روتسكاش. آفون ، ماجستير: آدمز ميديا. عام 2017.
> مايرز ، دي جي. استكشاف علم النفس. نيويورك: ورث ناشرون؛ 2009.