كيفية مساعدة الأطفال ADHD تنجح في حالات المجموعة

يتطلب الأمر صبرا ، ولكن يمكنك مساعدة الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

إذا كنت مدرسًا مدرسًا أو مدربًا أو قائدًا للمجموعة ، فستجد دائمًا حالات يكون فيها طفل ADHD للإشراف والتدريس . يمكن أن تمثل مواقف المجموعات العديد من التحديات للأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. إذا لم يتم التعامل مع السلوكيات بشكل صحيح ، قد تتدهور بسرعة تجربة المجموعة وتصبح سلبية بالنسبة لهذا الطفل والأطفال الآخرين داخل المجموعة.

الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يرغبون في النجاح وتكوين الصداقات والقيام بعمل جيد في المواقف الجماعية ، رغم أنهم غالباً ما يواجهون صعوبة في القيام بذلك. يمكن لمقاربتك كمعلم أو مدرب أن تحدث فرقا كبيرا في تجربة الطفل.

تشرح كاثى كوهين ، مديرة In Step Mental Health ومؤلفة العديد من الكتب حول التدريب على المهارات الاجتماعية ، بعض النصائح البسيطة لمقدمي الرعاية في كتابها ، " عددهم". لا تفوق! من الألف إلى الياء دليل للعمل مع الأطفال والمراهقين في المجموعات .

إذا كان الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه جزءًا من مجموعتك ، فيمكنك اتخاذ الخطوات التالية:

تقبل أن ADHD هو اضطراب حقيقي

قبل أن تتمكن من مساعدة طفل مصاب بفرط النشاط ، يجب أن تعتقد أولاً أن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو اضطراب دماغي حقيقي يؤدي إلى سلوكيات وعواقب غير مقصودة. يجب أن تفهم أن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ليس انعكاسًا لطابع الطفل ولا ذكائه أو تربيته. الكبار الذين يعتقدون أن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو تشخيص مصطنع قد يظنون أن سلوك الطفل متعمد ويتسبب في نقص في الانضباط أو ضعف الأبوة.

سيقوم هؤلاء البالغون بالتعامل مع تفاعلهم مع طفل ADHD بشكل مختلف تمامًا عن أولئك الذين يدركون تأثير الاضطراب. يتطلب الأمر شخصًا بالغًا ناضجًا وصبورًا وهادئًا لإدارة شخص مصاب بالخلل ADHD في إطار جماعي. اقرأ بعض الأساطير حول ADHD .

التركيز على القنوات الإيجابية

مفتاح العمل بنجاح مع طفل ADHD هو التركيز على نقاط القوة وتوفير فرص التعلم.

أطفال ADHD ينشطون. هم في الغالب من الأطفال المتحمسين والمتحمسين والناشطين. خذ الوقت الكافي للقبض على طفل ADHD بأشياء جيدة ، وتكملها. في حين أن نموذج العقوبة القياسي للتأديب قد يكون مناسبًا لبعض الأطفال ، فإنه عادة ما ينجح مع الطفل ADHD. إن توجيه سلوكها بطريقة إيجابية يقلل من احتمالات حدوث سوء السلوك.

ضبط توقعاتك

يبلغ عمر الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ما يقرب من سنتين إلى ثلاث سنوات خلف أقرانه في مرحلة النضج العاطفي. هذا يمكن أن يكون مربكًا للبالغين ، خاصة إذا كان الطفل المصاب بفرط الحركة ADHD كبيرًا جسديًا لعمره الزمني ، ولكنه يتصرف بعدة سنوات أصغر سناً واجتماعيًا وعاطفيًا. ضبط توقعاتك وفقا لذلك. قراءة المزيد من النصائح لمساعدة الطفل مع ADHD .

اعط التوجيهات بخطوة واحدة

يعاني العديد من الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من صعوبة في اتباع الاتجاهات متعددة الخطوات. قد يكون من الأفضل لك أن تخبر معظم الأطفال أن يصنعوا أسرتهم ، ويمسحون الأرض حول سريرهم ، ويعلقون مناشفهم الرطبة بعد السباحة. ومع ذلك ، إذا كنت تعطي نفس مجموعة التعليمات لطفل مصاب بفرط الحركة ، فقد يتذكر أن يرتب سريره ، ولكن على الأرجح سيشتت وينسى بقية ما كان من المفترض القيام به. قراءة المزيد عن مساعدة الأطفال ADHD اتبع الإرشادات .

اسأل عن طريقة الآباء في الانضباط

عادة ما يعرف أولياء أمور الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ما ينجح وما لا ينجح عند تأديب أطفالهم. تحقق في الوالد للتوجيه.

مساعدة الطفل "تبديل التروس" ADHD ببطء

يستجيب الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه جيدًا إلى القدرة على التنبؤ والهيكل ، لذا فهم يقدرون معرفة الروتينية قبل حدوث الموقف. امنح الطفل ADHD الوقت للتحضير لتبديل التروس عند تحول الأنشطة.

ردا بهدوء

نظرًا لأن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو اضطراب في ضبط النفس ، فقد يفعله أطفال ADHD ويقولون أشياء لا تعنيهم. يؤدي اندفاعهم إلى عدم قدرتهم على حمل ألسنتهم وتقييد أفعالهم.

يأخذ شخص بالغ قوي للامتناع عن أخذ الطعم والانتقام بالعقوبات والتوبيخات. قراءة المزيد عن Staying Calm .

استراتيجيات التصحيح

ما التحديات التي يواجهها الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في المجموعات؟

قراءة إضافية:

كيف يمكنني المساعدة في إضافة ابنتي المراهقة في سن المراهقة؟
الأبوة والأمومة مع إضافة
ماذا يمكنني أن أفعل لمساعدة طفلي المندفع مع إضافة؟
الأبوة والأمومة الخاص بك في سن المراهقة ADHD نحو قرارات جيدة حول تعاطي الكحول والمخدرات
ADHD والتغذية

> المصدر:

> كاثى كوهين. يفوق عدد. لا تفوق! من الألف إلى الياء دليل للعمل مع الأطفال والمراهقين في المجموعات . مقابلة شخصية / مراسلات. 07 أغسطس 2008.