نظرة عامة على علم النفس الإنساني

نظرة أقرب إلى "القوة الثالثة" في علم النفس

علم النفس الإنساني هو منظور يركز على النظر إلى الفرد بأكمله ويؤكد المفاهيم مثل الإرادة الحرة والكفاءة الذاتية والتطبيق الذاتي. وبدلاً من التركيز على الخلل الوظيفي ، يسعى علم النفس الإنساني إلى مساعدة الناس على تحقيق إمكاناتهم وتحقيق أقصى قدر من الرفاهية.

ظهر علم النفس الإنساني ، والذي يشار إليه في كثير من الأحيان باسم الإنسانية ، خلال 1950s كرد فعل على التحليل النفسي والسلوكية التي سيطرت على علم النفس في ذلك الوقت.

تركز التحليل النفسي على فهم الدوافع اللاواعية التي تدفع السلوك بينما درست السلوكيات عمليات التكييف التي تنتج السلوك.

شعر المفكرون الإنسانيون بأن التحليل النفسي والسلوكي كانا متشائمين للغاية ، إما بالتركيز على أكثر العواطف مأساوية أو عدم مراعاة دور الاختيار الشخصي.

ومع ذلك ، ليس من الضروري التفكير في مدارس الفكر الثلاث هذه كعناصر متنافسة. ساهم كل فرع من فروع علم النفس في فهمنا للعقل والسلوك البشري. وأضاف علم النفس الإنساني بعدا آخر يأخذ نظرة أكثر شمولية للفرد.

ما هو التركيز الرئيسي لعلم النفس الإنساني؟

كما تطورت ، وركزت علم النفس الإنساني على إمكانات كل فرد وشدد على أهمية النمو وتحقيق الذات . إن المعتقد الأساسي لعلم النفس الإنساني هو أن الناس يتمتعون بالفطرة وأن المشاكل العقلية والاجتماعية تنجم عن الانحرافات عن هذا الميل الطبيعي.

كما تشير الإنسانية إلى أن الناس يمتلكون وكالة شخصية وأنهم متحمسون لاستخدام هذه الإرادة الحرة لمتابعة الأشياء التي من شأنها مساعدتهم على تحقيق كامل إمكاناتهم كبشر. هذه الحاجة إلى تحقيق النمو الشخصي هو دافع أساسي لكل السلوك. يبحث الناس باستمرار عن طرق جديدة للنمو ، ليصبحوا أفضل ، لتعلم أشياء جديدة ، وللتعرف على النمو النفسي والتطبيق الذاتي.

تاريخ موجز لعلم النفس الإنساني

تأثر التطور المبكر لعلم النفس الإنساني بشكل كبير بأعمال بعض المنظرين الرئيسيين ، وخاصة أبراهام ماسلو وكارل روجرز. ومن المفكرين البارزين الآخرين في المجال الإنساني رولو ماي وإيريك فروم.

في عام 1943 ، وصف ماسلو التسلسل الهرمي للاحتياجات في "نظرية الدافع البشري" المنشورة في المراجعة النفسية. في وقت لاحق خلال أواخر الخمسينيات ، عقد أبراهام ماسلو ، وغيره من علماء النفس اجتماعات لمناقشة تطوير منظمة مهنية مكرسة لمقاربة أكثر إنسانية لعلم النفس. اتفقوا على أن مواضيع مثل تحقيق الذات والإبداع والفردية والموضوعات ذات الصلة كانت الموضوعات الرئيسية لهذا النهج الجديد.

في عام 1951 ، نشر كارل روجرز "العلاج المتمحور حول العميل" ، والذي وصف منهجه الإنساني الموجه نحو العملاء للعلاج. في عام 1961 ، تم تأسيس مجلة علم النفس الإنساني.

في عام 1962 ، تشكلت الرابطة الأمريكية لعلم النفس الإنساني ، وبحلول عام 1971 ، أصبح علم النفس الإنساني قسما من APA .

في عام 1962 ، نشر ماسلو نحو "علم نفس الكائن" ، والذي وصف فيه علم النفس الإنساني بأنه "القوة الثالثة" في علم النفس. القوى الأولى والثانية كانت السلوكية والتحليل النفسي على التوالي.

ما أثر علم النفس الإنساني؟

كان للحركة الإنسانية تأثير هائل على مسار علم النفس وأسهمت في طرق جديدة للتفكير في الصحة العقلية. عرض منهج جديد لفهم السلوكيات البشرية والدوافع وأدى إلى تطوير تقنيات وأساليب جديدة في العلاج النفسي .

بعض الأفكار والمفاهيم الرئيسية التي ظهرت نتيجة للحركة الإنسانية تتضمن التركيز على أشياء مثل:

• مفهوم الذات
• التسلسل الهرمي للاحتياجات
• احترام إيجابي غير المشروط
• ارادة حرة
• العلاج المتمحور حول العميل
• الذات
• شخص يعمل بشكل كامل
• تجارب الذروة

نقاط القوة والنقد في علم النفس الإنساني

واحدة من نقاط القوة الرئيسية لعلم النفس الإنساني هو أنه يؤكد على دور الفرد.

هذه المدرسة من علم النفس يعطي الناس المزيد من الائتمان في السيطرة وتحديد حالة صحتهم العقلية.

يأخذ أيضا التأثيرات البيئية في الاعتبار. وبدلاً من التركيز فقط على أفكارنا الداخلية ورغباتنا ، فإن علم النفس الإنساني يعزّز تأثير البيئة على تجاربنا.

ساعد علم النفس الإنساني على إزالة بعض الوصمة المرتبطة بالعلاج وجعلها أكثر قبولا لدى الأفراد العاديين الأصحاء لاستكشاف قدراتهم وإمكانياتهم من خلال العلاج.

في حين يستمر علم النفس الإنساني في التأثير على العلاج والتعليم والرعاية الصحية وغيرها من المجالات ، إلا أنه لم يخلو من بعض الانتقادات.

غالبا ما ينظر إلى علم النفس الإنساني على أنه ذاتي للغاية. إن أهمية التجربة الفردية تجعل من الصعب دراسة وقياس الظواهر الإنسانية بشكل موضوعي. كيف يمكننا أن نعرف بشكل موضوعي ما إذا كان شخص ما قد تم تحقيقه ذاتيًا؟ الجواب ، بالطبع ، هو أننا لا نستطيع ذلك. يمكننا الاعتماد فقط على تقييم الفرد نفسه لتجربته.

النقد الرئيسي الآخر هو أن الملاحظات لا يمكن التحقق منها. لا توجد طريقة دقيقة لقياس أو تحديد هذه الصفات.

كلمة من

اليوم ، يمكن رؤية المفاهيم المركزية لعلم النفس الإنساني في العديد من التخصصات بما في ذلك فروع علم النفس الأخرى ، التعليم ، العلاج ، الحركات السياسية ، وغيرها من المجالات. على سبيل المثال ، يعتمد كل من علم النفس عبر الشخصية وعلم النفس الإيجابي بشكل كبير على التأثيرات الإنسانية.

تبقى أهداف علم النفس الإنساني ذات صلة اليوم كما كانت في الأربعينيات والخمسينيات. يسعى علم النفس الإنساني إلى تمكين الأفراد ، وتعزيز الرفاهية ، ودفع الناس نحو تحقيق إمكاناتهم ، وتحسين المجتمعات في جميع أنحاء العالم.

> المصادر:

> تخضير ، T. خمسة افتراضات أساسية لعلم النفس الإنساني. مجلة علم النفس الإنساني. 2006 ؛ 46 (3): 239-239. دوى: 10.1177 / 002216780604600301

> Schneider، KJ، Pierson، JF، & Bugental، JFT. دليل علم النفس الإنساني: النظرية والبحث والممارسة. ألف أوكس: CA: SAGE Publications؛ 2015.